9、畢業(yè)墻（求生墻）項目介紹：團隊在沒有任何器材的情況下共同努力翻越4米高的墻壁。10、生死電網(wǎng)項目介紹：面對高壓電網(wǎng)，參加者必須同心協(xié)力，盡量避免傷亡，以的代價換取的勝利。11、無軌電車項目介紹：一支考古探險小分隊，在深山中發(fā)現(xiàn)上古時的一座山洞，據(jù)傳說里面有神奇的寶藏，可要進入必須先通過一片“神秘”沼澤的考驗。12、搶渡硫酸河項目介紹：參訓(xùn)學(xué)員面對的是模擬的充滿硫酸的河流，所有隊員必須安全抵達對岸，而以使用的僅是數(shù)量稀少的磚塊。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

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溝通及信任建立　　這個階段是運用大量的溝通活動及相互接觸機會增加的活動來彼此觀察，了解學(xué)習(xí)者的價值觀.衡量或面對團體成員相互之差異，試圖去影響或調(diào)整彼此的價值標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)的東莞拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師通過客觀的提出問題

3、持續(xù)激勵團隊成員不管是團隊還是個人，都需要進行一定的激勵。物質(zhì)獎勵只是激勵的一個部分。讓員工充滿自信，情緒飽滿才是的。作為團隊的管理者，要為自己的員工描繪企業(yè)的前景，讓員工可以看到更廣闊的的發(fā)展前景。4、要以身作則修繕其身當(dāng)一個有共同價值觀又有明確分工的團隊明確了方向后