拓展訓練的評價體系不完善

拓展訓練的評價體系不完善。拓展訓練作為高校的一門課程教學，需要有一個完善的課程評價標準。但現(xiàn)階段由于參與者主要是來自高校商學院的成年學生，課程的隨機性、組織的松散性、考核的隨機性使得拓展訓練活動很難成為學校體系中的正式課程。

實干團隊可能會因為長期工作而麻木、悶、缺乏激情。企業(yè)要及時拓展培訓激發(fā)開放的活動氛圍，打破工作的迷?；靵y期，引導其樹立良好的心態(tài)，不斷進步。

雖然開發(fā)培訓是由培訓組織和培訓事業(yè)部進行的，但企業(yè)不可能一無所知。不同人群適用于不同類型培訓的分部和開發(fā)項目。

在深入了解什么樣的對象適合什么培訓的前提下，與開發(fā)負責人積極溝通協(xié)商，可以使企業(yè)的開發(fā)培訓卓有成效，為企業(yè)帶來巨大的效益。

拓展培訓中工作人員會切實實感受到“團結(jié)一致便是能量”

在拓展培訓中工作人員會切切實實感受到“團結(jié)一致便是能量”——僅有大伙兒心往一處想，勁往一起使，才可以風雨同舟、實現(xiàn)夢想！拓展訓練來源于海外的一種訓練法，它不僅有別與說白了的“訓練”，更有別于過去的游戲娛樂，這種訓練方式是在歡聲笑語中體驗、學習、分享、升華……共同進步的活動。

如何挖掘出一直潛伏在身上從未真正了解的力量，這就是拓展訓練的真正意義！

參與拓展培訓的都是一個小團隊

參與拓展培訓的都是一個小團隊，在訓練的過程中我們活動是一個集體，因而這個過程中每一個人都能更好的得到團隊精神的培養(yǎng)，更好的熔煉團隊發(fā)展，也讓自己綜合能力的提升。

拓展培訓和傳統(tǒng)式在房間內(nèi)講課學習培訓不一樣，它是在戶外開展的，一般會選擇名山大川、海洋湖水等地區(qū)作為拓展培訓的到達站。那樣職工去報名參加拓展訓練，不僅可以學得專業(yè)知識，還可以感受到度假旅游的快樂。

拓展培訓在戶外進行，一定要特別重視安全問題。這是因為拓展培訓的項目都是比較有挑戰(zhàn)性的，也有一定的運動強度。重視安全才能夠讓培訓更加順利地開展。

參訓者情感距離被迅速拉近

參訓者情感距離被迅速拉近。

參加定向團建訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。

培訓師能文能武。

定向團建訓練培訓師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。