中小學(xué)課桌椅

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司主營(yíng)中搞檔鋼木家具、學(xué)校餐廳餐桌椅組合、連體餐桌椅，銷售、安裝并提供相關(guān)售后服務(wù)。

中小學(xué)課桌椅

課桌椅型號(hào)的身高范圍問(wèn)題規(guī)定學(xué)生身高每相差7.5 cm, 設(shè)1個(gè)型號(hào)的目的, 在于可使小學(xué)各年級(jí)都有1種型號(hào)。亦即每年“桌椅高差”升高1 cm。

中小學(xué)課桌椅許多研究表明, 小學(xué)生“桌椅高差”在2個(gè)型號(hào)范圍(身高相差15 cm)內(nèi)波動(dòng)時(shí), 良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)沒(méi)有變化;當(dāng)在4 個(gè)型號(hào)范圍(身高相差30 cm)內(nèi)波動(dòng)時(shí), 則可看出明顯變化, 尚無(wú)明顯姿勢(shì)不良[ 2] 。為了保證青少年的正常生理發(fā)育，使他們能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，應(yīng)高度重視學(xué)生課桌椅，中小學(xué)課桌椅的設(shè)計(jì)、制作和選用。但課桌椅國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)身高的符合范圍規(guī)定為7.5 ×2 =15 cm。借助年齡別身高均值標(biāo)準(zhǔn)差的粗略推算[ 3] , 8 歲兒童身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差約為5 cm , 15 cm范圍內(nèi)可有3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差, 課桌椅符合率醉高約為85%。青春突增期身高均值的標(biāo)準(zhǔn)差約為7.5 cm, 在15 cm范圍內(nèi)僅包含2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差, 符合率醉高約為70%。中小學(xué)課桌椅再如, 大學(xué)課桌椅不分型號(hào), 身高范圍沒(méi)有規(guī)定, 但我們知道, 男身高P95 -女身高P5 ≈28 cm, 接近30 cm。上述這些情況與課桌椅符合率有關(guān)。

中小學(xué)課桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產(chǎn)銷售辦公桌、辦公椅、屏風(fēng)組合辦公桌、高隔斷、學(xué)生公寓家俱、辦公家俱等。

課桌椅分配管理問(wèn)題

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定, 學(xué)校預(yù)置課桌椅時(shí), 要根據(jù)學(xué)生學(xué)年中期乃至末期身高組成比例情況,中小學(xué)課桌椅 卻定各種大小型號(hào)數(shù)量。目前學(xué)校里眾多學(xué)生的做法是書(shū)本放在中小學(xué)課桌椅課桌斗的上斗中，書(shū)包放在座椅上或者座椅旁的通道上。又規(guī)定, 課桌椅出廠前, 必須附著勇久性標(biāo)牌, 標(biāo)明大小型號(hào)和學(xué)生身高范圍。叫育部門(mén)指導(dǎo)和采購(gòu)人員應(yīng)取得學(xué)校衛(wèi)生保健人員的協(xié)助, 有計(jì)劃地購(gòu)置。參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T3976 -2002的“附錄A”。

例如, 北方某大城市中小學(xué)課桌椅, 小學(xué)一、二年級(jí)選用8號(hào), 三、四、五、六年級(jí)分別選用7, 6, 5, 4號(hào);初中一年級(jí)選用3號(hào), 初中二、三年級(jí)和高中一、二、三年級(jí)選用2 號(hào)。日本1991年修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn)時(shí)規(guī)定,就座者大腿受阻時(shí),允許采用低1號(hào)的椅子同課桌匹配〔11〕,中小學(xué)課桌椅其起草人還認(rèn)為身高超過(guò)179cm的學(xué)生可以使用76cm高的課桌配44cm高的椅子。每間教室只有一種中小學(xué)課桌椅型號(hào), 便于管理, 不存在桌、椅之間型號(hào)混亂問(wèn)題。20 世紀(jì)中期, 多用“連式課桌椅” , 曾提倡1間教室可設(shè)3 種型號(hào), 已成歷史。學(xué)校課桌椅是按學(xué)生身高分配的。同齡學(xué)生身高有明顯的地區(qū)差別, 北高南低, 環(huán)勃海地區(qū)(京津河北、遼寧、山東)醉高, 貴州省醉低, 相差接近1個(gè)型號(hào)(身高7.5 cm)[ 5] ;城鄉(xiāng)差別明顯;全國(guó)不同省份、不同地區(qū)的入學(xué)年齡有年代變化, 普及教育有早有晚等, 都要充分考慮。關(guān)于升降式課桌椅已成歷史,現(xiàn)在不提倡了。全國(guó)普及九年制義務(wù)教育后, 每1個(gè)或2 個(gè)年級(jí)有1種型號(hào)就可以了。升降式造價(jià)高、桌下凈空高度難于保證是其醉大的缺欠。

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經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn)和驗(yàn)證，鑫通升降學(xué)習(xí)桌椅結(jié)合人體工學(xué)設(shè)計(jì)理念，解決了孩子身高不斷成長(zhǎng)而桌椅高度不變的矛盾，并且可通過(guò)桌椅高低以及角度的調(diào)整糾正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，防止孩子因不良坐姿而引起近視、脊椎變形等問(wèn)題，產(chǎn)品一經(jīng)面世便受到廣大家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。具體高度標(biāo)準(zhǔn)值的取用,筆者認(rèn)為在可能和可行范圍內(nèi),應(yīng)盡量向ISO靠攏。2014年公司又采用目前環(huán)保的中纖板（MDF））粉末涂裝工藝，所生產(chǎn)的桌面板甲醛揮發(fā)率和重金屬含量無(wú)限度接近“0”，環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家關(guān)于兒童家具的標(biāo)準(zhǔn).

高中和大學(xué)各年級(jí)的男生平均身高都在172 cm 以上, 女生都在160 cm 以上。當(dāng)前,對(duì)已有的升降式課桌椅,只好在保證桌下凈空高度可放進(jìn)大腿的前提下,寧肯桌椅高差超標(biāo)2cm以內(nèi),而遷就使用。高中學(xué)生平均身高已與大學(xué)生接近, 以后的增長(zhǎng)很少。全校各年級(jí)男女生可以通用一種型號(hào), 高身高地區(qū)選用2 號(hào)中小學(xué)課桌椅, 矮身高地區(qū)選用3 號(hào)。如管理得當(dāng), 前者各教室可增設(shè)一定數(shù)量的1 號(hào)和3 號(hào), 后者增設(shè)一定數(shù)量的2 號(hào)和4 號(hào)。該文是課桌椅型號(hào)選用示例附錄的編寫(xiě)說(shuō)明, 謹(jǐn)供同志們工作參考。在征求意見(jiàn)和討論過(guò)程中, 對(duì)一個(gè)教室的課桌椅究竟應(yīng)該有幾種型號(hào)的問(wèn)題, 意見(jiàn)尚未完全一致,連式課桌椅, 1 個(gè)教室3 種中小學(xué)課桌椅型號(hào), 當(dāng)然可以。今天, 課桌與課椅分離, 筆者認(rèn)為1 個(gè)教室設(shè)1 種型號(hào)或2 種型號(hào), 較為實(shí)用;若再設(shè)置3 種型號(hào), 桌椅搭配就容易混亂, 對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)的影響反而不利。