浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

與此同時，同期重量級活動也將精彩上演，演繹創(chuàng)新之義。而辛集、平湖、即墨、汶上、織里、新疆、鄭州、沙溪、大涌、溫州等眾多優(yōu)勢產業(yè)集群，更帶來專業(yè)、專注的行業(yè)態(tài)度，集成創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新。創(chuàng)創(chuàng)股份·CHIC2017中國服裝商業(yè)論壇（春季）以“優(yōu)化供應鏈生態(tài)，邁向云智造時代”主題云集國內外行業(yè)專家，探討服裝生產系統(tǒng)中的渠道變革、流行趨勢、消費新需求及新技術運用等熱門話題，解讀當今與未來服裝行業(yè)的發(fā)展方向；25場品牌發(fā)布精彩演繹國內外憂秀服裝品牌的高品質動態(tài)發(fā)布，商貿功能貫穿流行時尚，早春之際先感受流行前沿趨勢。

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大學就是學會面對爸媽一點點老了，我們長大了，以為是Somebody的自己變成了Nobody也可以接受了?？倳腥丝嗫谄判牡馗嬖V你什么是所謂最正確的選擇：「我是過來人，我的經驗你要聽」。大一，時間好多，多到不知道怎么安排;大二，煩惱好多，多到不知道怎么處理;大三，事情好多，多到不知道怎么應付;大四，糾結好多，多到不知道怎么放下。

于是，轉眼間，大學畢業(yè)，參加工作。當你回頭看望的時候突然發(fā)現(xiàn)一些人一些事都已經不再如常，也許這就是成長的代價!但是親愛的，當你失去一些東西的時候你必定會擁有其他的東西，比如成熟。

提到校服

大部分同學們會想到一個詞——“蕞”

面料——“蕞單一”

款式——“蕞普遍”

色調——“蕞接近”

碼數(shù)——“蕞大化”

用一個詞總結來說

那就是

一直“被校服”

既然改不了自己的顏值，那就改校服的顏值吧！

校服——是學生在校期間的制服

學校規(guī)范管理——統(tǒng)一著裝

校服恰恰成為了學校整體形象的重要部分

倡導個性化的今天

校服的舒適、美觀

直接關系到學生對學校的認同感

直接關系到學生的健康成長

因此，校服不僅僅是“穿衣”那么簡單

更是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)

單靠管理手段去強制？

這是背離教育的初衷！

一個難解的問號

中國作為世界服飾工廠，服飾行業(yè)高度繁榮?？上r尚的浪潮卻后才光臨“學生服”這個與孩子們的日常生活息息相關的細分市場。

直到2014年終于有商業(yè)化運作的品牌成熟起來。該標準立刻在行業(yè)內引發(fā)大震動，被業(yè)內人士玩笑稱為“比歐洲標準還高的宇宙標準”。2014年《彭博商業(yè)周刊》17期的封面特寫給了一個來自國內的英倫風格校服品牌，編輯在封面《校服經濟學》的大標題下留了一行小字：“一個有2億多用戶、產值上千億元的市場，可中國的校服為什么就那么難看呢？”