浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

父母送我去大學報到，臨走的時候，我媽來和我告別，我問我爸呢，我媽說“你爸怕你哭，就沒來?！贝蠖罴傥一丶?，我媽無意中說“其實你爸當時就在馬路對面。你轉身進學校，你爸就哭了?！?

于是，我懂了，在成長面前，老爸老媽也是脆弱的。

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現(xiàn)代的學生，大部分都不喜歡穿校服上學，他們覺得穿便服比較好看，而且又方便。

其實統(tǒng)一穿校服使人感到一種團結的精神。校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌。喬順服飾帶你看看其中最典型的伊頓公學（EtonCollege）。這些方面校服都可以對學生起到內在約束的作用，一種象征的作用，一種潛移默化的培養(yǎng)作用。有利于杜絕學生的奇裝異服，也容易形成學生正確的審美觀。

校服的出現(xiàn)本來是為了讓學生們看起來都一樣，但是隨著社會等級的分化，許多學校也開始在校服上做文章了。喬順服飾帶你看看其中典型的伊頓公學（Eton College）。

1990年，英國女王伊麗莎白二世訪問伊頓公學時，身穿校服的學生們站在矮墻上歡迎女王（→_→左四亮了）。

一般的中學，大都采用羊毛和化纖混合質地的西服套裝。但是在伊頓公學，（土豪）學生們一套校服可以高達2000英鎊。平時大多是剪裁合體的西裝馬甲，有重要場合時必須穿著晚禮風格的燕尾服...目的是培養(yǎng)學生們的紳士范。