浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產各類校服,工作服,運動服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運動服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運動服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

學校選擇校服關鍵就是款式要符合學校的要求，還要符合學生的穿著舒適度，還有面料一定要穿著舒適，沒有對學生身體有害的物質，定做的質量必要要得到保障。但是還有個問題就是如何統(tǒng)一學生的想法呢？

對于校服來說，學校有太多的人，如果都自己去選擇喜歡的話，那是不現(xiàn)實的問題，這個就需要多方面的配合了，在學校采購校服的時候，不能由學校直接采購校服，還是要經(jīng)過教育布門的專門機構采購校服，在 采購期間需要成立一個討論會，其成員由家長代表、學生代表以及生產商無瓜葛的行業(yè)專家等組成，待選校服的款式、面料、價格、生產商資質等情況，大家統(tǒng)一組織協(xié)商，采取蕞佳的方案來定做校服。

我們都知道自從統(tǒng)一校服被提出之后就一直受到社會的眾多非議，而這些非議無非都只在于兩點，一個觀點就是校服比較難看，為什么要穿校服呢，這種觀點主要是在學生和一些家長當中。另一個觀點就是校服統(tǒng)一對學生和學校都會有好處。而這一個觀點則被眾多的人所肯定，所以才會有現(xiàn)在很多學校都統(tǒng)一了校服。

那么，學生為什么要穿校服呢，因為現(xiàn)在中國中小學的校服多是以寬松的運動服為主要統(tǒng)一方式，而不是像日本和韓國等國家學校采用西服制服的款式：

首先，學生是一個有大量運動存在的群體，學生的活剝好動就揭示了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午，捆綁式的穿衣模式不利于學生的活動，會束縛學生的活躍性，而比較寬松的運動服就可以更好的運動，同時不會有束縛感，更加的舒適和具有運動性。

然后，學校統(tǒng)一校服的話不但規(guī)范了學生的穿著，也讓學生更加的方便管理。至于為什么校服的顏色多比較稀少，而且款式比較單一。這也是根據(jù)小孩子的特性來決定的。簡單而樸素的款式會減少學生之間的攀比炫富心理。更適合學校用來學習和接受教育的理念。

現(xiàn)在出國旅游機會多，各種交流也越來越頻繁，我看到有人談臺港或日韓校服得體漂亮，從而反襯出我們校服不合體和丑陋。亞洲國家的中小學校大多穿校服，這種方式大概是沿襲英美名校體系的，而歐洲大陸的中小學校大多不穿校服。

我在德國訪問過一些中學和小學，他們全都不穿校服。小學生穿得漂亮，又活潑可愛；中學生按自己的愛好和趣味打扮，我看到一個女生手上松松地戴著十幾串小珠子手鏈，一些女生戴耳環(huán)和項鏈，大多顯得落落大方，舉止得體，看著賞心悅目。

中國傳統(tǒng)文化中，有“女慕貞潔，男效才良”的古訓，男性是“容止若思，言辭安定”， 女的是“秀外慧中，性情嫻靜”。各有擅長，不必望西方人而自卑。我們的女孩子也有很多長得亭亭玉立、水靈靈的，亞洲女性皮膚細膩光滑的特質，尤為歐洲女子所不及。如果校服布料質量保證，校服設計和裁剪精當，我們的孩子穿著合身得體，他們可以大大方方地把自己美好和自信的一面展現(xiàn)給外界。