成都拓展培訓公司

成都拓展培訓項目

時速極限項目介紹：下達開始的口令后才可以采取行動。所有隊員不能進入繩圈內(nèi)，不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進行，不能漏拍或同拍。項目過程中，不能有隊員講話或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。項目目的：群體決策的方法及意義，啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。原則備份原則：任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬無一失。大膽嘗試，勇于100%全力的付出。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領(lǐng)導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負l面影響.團隊學習保證新的創(chuàng)意。

成都拓展訓練培訓

拓展訓練的社會現(xiàn)實實際意義現(xiàn)代社會是一個高度社交互動交流的社會發(fā)展，是一個團隊個人英雄主義的時期。怎樣完成團隊的整體優(yōu)勢和互利共贏？在這個生活的節(jié)奏變的越來越快，工作中職責分工愈來愈細，壓力越來越大，人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場競爭自然環(huán)境中，公司、機構(gòu)和本人更必須團隊。拓展訓練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素，學員從這當中在本人和團隊的方面，都可以通過緊迫感、領(lǐng)導干部、溝通交流、應(yīng)對挫折和指導的學習培訓而獲得提高。拓展訓練注重學員去“體會”學習培訓，而不僅在課堂上認真聽講。大家都了解，在我們不了解其他人的體會時，即便人們有非常好的看法，人們也很難說服別人?？茖W研究材料說明，傳統(tǒng)式課堂教學式學習培訓的消化吸收水平大概為25%，而規(guī)定學員參加操作過程的體驗式學習消化吸收水平達到75%，能更為合理地將資訊教l授給學員。軍訓教官不斷加強學員的主動性，資金投入到每一個新項目中，讓學員體驗，應(yīng)對各種各樣不一樣的自然環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習培訓解決困難。拓展訓練更是一種典型性的室外拓展培訓。