從服裝設(shè)計層面來講，校服其實屬于制服的范疇，但它特殊又在于面對的是學(xué)生群體——這一群身體正處于發(fā)育期，又是知識素養(yǎng)的代表，所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的成人工裝制服。對校服設(shè)計而言，其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面：

1、版型的包容性

學(xué)生群體的年齡跨度大，包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段（3~18歲），身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快；

故在設(shè)計上需要兼顧成長期及人體工學(xué)，考究尺寸比例關(guān)系，對版型采取0大公約，適合不同身高體型的學(xué)生穿著。這一點可謂量體裁衣，尤為重要。

2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性

可能許多人認(rèn)為“設(shè)計”與“面料”并不相關(guān)，其實不然。有許多設(shè)計是需要特定材質(zhì)才能表達(dá)的；同樣，有許多材質(zhì)是對設(shè)計要求不一樣的。一個資0深的服裝設(shè)計師，需要考慮設(shè)計與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服，其要求又更高一些。2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性可能許多人認(rèn)為“設(shè)計”與“面料”并不相關(guān)，其實不然。因為兒童是上帝的孩子，也是整個社會去呵護(hù)的群體；并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的，多動的，所以在不同品類的材料選擇上一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。

如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主，親合皮膚，保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料，增加合理的功能性，如采用“防水、防油、防污”三防處理面料，避免的臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風(fēng)防雨圖層，保暖透氣；也會考慮處高0端反光元素的細(xì)節(jié)設(shè)計，增加學(xué)生出行的安全性。綜上所述，穿校服的好處遠(yuǎn)多于不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一校服。運(yùn)動類則采用耐磨的針織面料，柔軟、有彈性，便于運(yùn)動。此外，所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標(biāo)，以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。

3、結(jié)合學(xué)校文化主張與氣質(zhì)，度身設(shè)計學(xué)校流動文化形象

在設(shè)計師為學(xué)校打造設(shè)計方案的時候，還應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化主張與學(xué)校文化氣質(zhì)，度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。

在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上，要更多的聆聽、觀察學(xué)校本身。有個別同學(xué)可能覺得要求大家統(tǒng)一穿著校服有失民主，或者有礙個性發(fā)展。為此伊頓紀(jì)德主張“聆聽學(xué)校的文化主張,觀察學(xué)校氣質(zhì),度身打造校園里流動的文化名片”，指伊頓紀(jì)德通過校園的浸潤、名師的接觸去深切洞察客戶學(xué)校的氣質(zhì)文化，根據(jù)學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等學(xué)校獨有氛圍融入構(gòu)思，由設(shè)計師為學(xué)校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案，打造“禮教結(jié)合“的校園文化。

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市面上的校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來時興面料，因其風(fēng)格共同、色澤多樣、易洗快干、簡單護(hù)理等利益，廣泛運(yùn)用于校服定做職業(yè)，產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經(jīng)編面料也是運(yùn)用很廣泛的面料，由于經(jīng)編面料的織物賦有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿戴合體等利益，頗受學(xué)生們的喜歡。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)，花色品種多等利益，適用于運(yùn)動類型的校服定做，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。校服訂制價格

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據(jù)介紹，目前，嘉興市所有中小學(xué)校都配有校服，以運(yùn)動夏裝，春秋裝，冬裝為基本款式。私立學(xué)?；蚴辛€人高中為學(xué)?；顒踊蜓b配禮服實施了中式禮服式制服。嘉興市有79所中小學(xué)，11所學(xué)校實施了個性化校服。計劃今年再增加9所學(xué)校。在體育課上，你需要穿寬大的運(yùn)動服。參加儀式需要莊嚴(yán)而優(yōu)雅的禮服。每日學(xué)習(xí)校服訂制價格是一件年輕而活潑的休閑裝......中小學(xué)生的校服一直是學(xué)生和家長關(guān)注的話題。這是學(xué)生成長和發(fā)展的需要，是學(xué)校管理和促進(jìn)養(yǎng)成教育的需要，更是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康的需要。記者從嘉興市教育局了解到，嘉興市計劃在城市試點項目的基礎(chǔ)上，推廣更加獨特，色彩鮮艷的城市教育體系。目前，已發(fā)布個性化校服推廣計劃，學(xué)生制服將被視為校園文化特色的重要載體。由于學(xué)校制度，一所學(xué)校和一種風(fēng)格，學(xué)校文化被融入校服設(shè)計與學(xué)生的年齡特征，以實現(xiàn)學(xué)生制服。舒適，美觀，高品質(zhì)，個性化的目標(biāo)。分三個階段實施