東陽童學館的老師與孩子親切互動，用活潑中帶溫婉的激趣式教學法，讓孩子輕松背唐詩，孩子靜定盤腿而坐，學得也很開心；小朋友面向先師孔子，老師為小朋友整理衣冠，寓意“先正衣冠，后明事理”。東陽童學館的老師會引導孩子們一起表演歷史故事，從中領會古人智慧和人生哲理；東陽童學館的老師會帶孩子一起玩古法益智游戲或者珠算比賽，快速思辨，啟發(fā)孩子心智；東陽童學館的老師擅長國藝，讓孩子們在琴棋書畫的雅韻中靜定沉淀，專注成長。東陽童學館的老師都擅長讓在場的頑童迅速變成愛學習的小學童。

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

國學之于幼兒，首先可以能力，小孩子對押韻的文字本身就充滿著好奇；其次可以提高識字能力，誦讀的過程可以輕輕松松的解決認字的問題；東陽童學館的老師，給予孩子的不僅僅是知識，更多的是愛的陪伴、德行的熏陶，身教、境教、心教和師道合一，為孩子和家長提供專業(yè)的教學服務——我們愛孩子更懂孩子。再者，可以增強理解能力，當孩子可以認識很多字的時候，就會喜歡自己看書，通過閱讀可以提高理解能力；還有，養(yǎng)成良好的一日生活習慣。

國學文化對孩子的影響是潛移默化的。中國的古典經(jīng)文意存高遠，可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。他們在了解、學習國學知識的同時，一些習慣和品格也在漸漸形成?？鬃邮俏胰A夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。例如尊老愛幼，正直誠實，勤奮刻苦，博愛仁義等，這些美好而偉大的人格隨著學習國學，正在慢慢地養(yǎng)成。孩子的人生觀、價值觀、世界觀得到很好的健全，健康的人格基本成型。