湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。

科技館科普展品的設(shè)計(jì)

展品的設(shè)計(jì)可靠性

   展品的設(shè)計(jì)可靠性是指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，用一定的方法，確保零部件滿足給定的可靠性指標(biāo)的一種設(shè)計(jì)方法。科技館及其現(xiàn)狀科技館是提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是為公眾提供科普服務(wù)的重要平臺(tái)。同“可靠性設(shè)計(jì)”這個(gè)概念不同，“設(shè)計(jì)可靠性”是強(qiáng)調(diào)展品生命周期中設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)和要求，而“可靠性設(shè)計(jì)”強(qiáng)調(diào)展品整個(gè)生命周期中可靠性問題的研究。設(shè)計(jì)可靠性不僅能反映展品零部件的質(zhì)量，而且是整個(gè)展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。

科學(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普。兒童科普體驗(yàn)館主要是讓孩子們?cè)谡褂[和游戲中體驗(yàn)探究的樂趣，有利于提高孩子對(duì)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，是推動(dòng)少年兒童素質(zhì)教育的優(yōu)越場(chǎng)所。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個(gè)直觀、生動(dòng)形象的體現(xiàn)。

科技館如何與學(xué)校教育活動(dòng)相結(jié)合？校園科技館的科普展品多種多樣，每個(gè)原理可以展示出許多不同的展項(xiàng)，但是由于展品本身的限制，學(xué)生們?cè)趨⒂^完科技館后無法與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，因此造成了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的脫節(jié)。因此，可以通過生活化的科普課程，讓青少年更加直觀地了解科學(xué)在生活中的運(yùn)用。明晰了少年宮的教育成本源自于政府責(zé)任，給少年宮的公益性和規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。取材于日常生活的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說過：“我聽過的我會(huì)忘記，我看過的我會(huì)記得，我做過的我才會(huì)理解。”取材于日常生活的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，方便青少年在家中也能按照科技館中學(xué)習(xí)到的方法開展，將科普陣地從科技館拓展到學(xué)校和家庭。

科技館建設(shè)規(guī)范有哪些？在科技館建設(shè)中，規(guī)范操作是不應(yīng)疏忽的重要一點(diǎn)，與科技館裝修之間相輔相成。

1、科技館建筑設(shè)計(jì)必須與完整的工藝設(shè)計(jì)相配合，滿足藏品的收藏保管、科學(xué)研究和陳列展覽等基本功能，并應(yīng)設(shè)置配套的觀眾服務(wù)設(shè)施。

2、藏品庫區(qū)和陳列區(qū)建筑的耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。大、中型館的耐久年限不應(yīng)少于100年，小型館的耐久年限不應(yīng)少于50年。

采光和照明

　　采光照明對(duì)于展覽館建筑的重要性，除了負(fù)有屯集和保存展雋品的使命外,的職查就是提供觀眾參觀和研究。所以怎樣才能使觀眾把展雋品看得正確而清楚,是個(gè)重要主題解決這個(gè)簡(jiǎn)題的主耍關(guān)鍵就是它的采光。

　　良好的采光條件，采光口的形式應(yīng)根據(jù)展品選定?，F(xiàn)代大型展覽廳的陳列室主要用人工照明。

　　陳列方式要與照明方式統(tǒng)一考慮，對(duì)藝術(shù)品的照明應(yīng)使光色成分接近天然光。對(duì)珍貴展品要有特殊的安全保衛(wèi)措施。應(yīng)考慮周密的消防措施。