湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

校園科技館是一個良好的科技創(chuàng)作中心。多媒體設(shè)備輔助利用多媒體系統(tǒng)，播放學(xué)校的影視資料，通過背景音樂營造氛圍，還有娓娓道來的解說，舒適的藝術(shù)場景，加深參觀者對校史館展覽內(nèi)容的了解。校園小型科技館是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學(xué)生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。校園小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內(nèi)外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。

校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。后展示的內(nèi)容也要符合其展示的理念，只有做到這些才能夠使得以人為本的理念能夠充分的展現(xiàn)出來。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

校園科技館中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。校園科技館中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點。

多點觸控互動墻面系統(tǒng)

這不僅是擺放物件的地方，更是瀏覽信息、娛樂、工作的窗口。校園科技館的建設(shè)可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展。它的應(yīng)用很多，比如桌面可以隨著杯子的移動而變換眩目的效果、魚兒游過來、落葉散開，增添使用樂趣;還可以把它當(dāng)作設(shè)計、玩游戲、查看地圖、點看照片、觀察3D模型、上網(wǎng)、點餐、看電影、的平臺，而你的雙手就是鼠標(biāo)。適用于展廳在門口、入門處展示，可播放視頻、圖片。

360°全息投影

可以使立體影像不借助任何屏幕或介質(zhì)而直接懸浮在設(shè)備外的自由空間，并且360°任意角度看都是三維影像展現(xiàn)，是近年來在國際上興起的一種新型展示技術(shù)，清晰度及色彩還真度高，立體感強，非常逼真，可以參觀者新奇、玄妙的視覺沖擊，有利于聚集現(xiàn)場人氣、加深參觀者印象、提高被展示物度。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校層面的建設(shè)，它著學(xué)校各項建設(shè)，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。適用于展示單品、珠寶、汽車、等貴重物品。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個學(xué)科，種類達到了1000種以上。并在項目實踐中總結(jié)和創(chuàng)意出很多值得老人、中年人、小孩可玩，而且持久玩的娛樂互動展項。支持個性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達到2400平方米。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計師團隊等。

校園科技館是面向公眾弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科技知識、科學(xué)方法的先鋒陣地，是實施科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)先進文化的重要基礎(chǔ)設(shè)施。組織民眾學(xué)習(xí)掌握各種災(zāi)害事故的預(yù)防和緊急避險、逃生、防護等自救互救知識與技能，是防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)性工作，對于增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高民眾應(yīng)急防護能力，有效預(yù)防和減輕災(zāi)害事故損失，具有十分重要的意義。它肩負著“激發(fā)公眾對科學(xué)的興趣，提高公眾科學(xué)素質(zhì)”的使命，對公眾培養(yǎng)科學(xué)思想、增長科學(xué)知識、傳授科學(xué)方法以及開發(fā)創(chuàng)新思維方面有著獨特的、不可替代的作用。因此，面對當(dāng)今日益激烈的競爭，激流勇進、開拓創(chuàng)新是校園科技館開展科普工作必須不斷努力的方向。相信，在社會各界的全力支持與共同努力下，中國的科普教育事業(yè)必將有更加輝煌的明天。

豐富青少年的課外知識

作為對科技知識進行普及的場所，校園科技館的館藏十分豐富，有著很多的文獻資料和科技書籍，涉獵范圍十分的廣泛，學(xué)科領(lǐng)域也十分廣泛，知識體系完備，內(nèi)容豐富。一、視覺設(shè)計展廳除了能彰顯商品的品質(zhì)之外還應(yīng)具備很好的視覺沖擊力，能在眾多展廳或店鋪之中一眼吸引到消費者的注意力，并給其留下深刻的印象。與教科書相比，展館中的書籍科技知識更加深奧，展品也蘊含超過課本上所敘述的科技含量，運用了更多的科技原理和先進的科技手段。大大地豐富了青少年的課外知識，補充了書本上所沒有的內(nèi)容，豐富了青少年的知識體系和知識內(nèi)容。與教科書的簡單介紹相比，校園科技館對于一些科學(xué)原理的介紹更為詳細，能夠通過模型和模擬技術(shù)，將科技原理完整的表現(xiàn)出來，會更加有效地讓青少年進行理解。

培養(yǎng)青少年的實踐能力

青少年的科技教育除了對知識的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該加強動手能力，動腦的同時動手，培養(yǎng)更加的科技人才。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實踐才能讓青少年知道自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)原理是正確的，是有效的，是具有科學(xué)性的。案例運用的數(shù)字沙盤、弧形屏幕、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設(shè)。校園科技館恰恰能滿足青少年科技教育的實踐需求。在對科學(xué)原理和試驗進行實踐時，青少年通過自己的動手操作，能夠更加了解實驗的步驟，清楚試驗的結(jié)果，能加深對科學(xué)原理的理解。校園科技館提供給青少年的實踐機會十分寶貴，在一定程度上彌補了學(xué)習(xí)教育的缺陷，能更好的促進青少年科技教育的發(fā)展。