湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學科科普展品、教學器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

“校園科技館”的構(gòu)成

       校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。人們可以通過地1震消防減災科普館可親身感受地1震、火災等各種災害的威力，并通過視覺、聽覺、觸覺和親身體驗，學習預防災害的基本知識，了解災害防御措施和正確應對災害的方法步驟，提高自身對災害認識、自救互救和心理承受能力。這些儀器集知識性、科學性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學原理以直觀的形式演示出來。學生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學原理。

校園科技館的功能與特點

       校園科技館的功能與特點在不斷擴展和延伸：

       1、校園科技館具有展教互動功能?？梢栽诳萍拣^中引入一條穿越性的景觀通廊“甲板”，參觀者經(jīng)由“甲板”穿越建筑體，感受臨近巨大船帆、進入內(nèi)部豐富空間，后到達景觀與視線的“后園”。展教互動功能是校園科技館的核心功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。

       2、校園科技館是一個良好的科普活動中心。校園科技館是學校的文化活動的重要場所之一，既能組織學生開展科技普及活動，也能為學生自發(fā)性的科技活動提供場地。

文化教育 　　文化館作為重要的事業(yè)機構(gòu),通過組織建設(shè)文化活動,在豐富人民文化生活的同時,對精神、物質(zhì)、政治文明都有重要作用。目前縱觀我國許多科技館普遍存在著展品雷同、沒有差異化的弊端，嚴重影響了我國科普展教能力的發(fā)展與提升。主題文化館設(shè)計可將政治宣傳和文化娛樂等內(nèi)容結(jié)合起來，以科學理論人，以作品鼓舞人，引導文化朝著更積極向上的方向發(fā)展，促使文化健康發(fā)展。 　　隨著民眾精神文化水平的日益提高，主題文化館如何在滿足民眾的精神生活的同時，突破保守與陳舊觀念的局限性，展示意識和拓展性，成為當代主題文化館建筑形式與存在意義的難題，一個的主題文化館需要專業(yè)的設(shè)計團隊，湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司在展館展廳設(shè)計方面擁有豐富的經(jīng)驗和眾多案例。 　　湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司提供校園科技館、科技館設(shè)計、主題文化館設(shè)計、校園科技館設(shè)計、氣象科普館、青少年活動中心、素質(zhì)教育基地的建設(shè);針對社區(qū)我們提供生命健康、低碳環(huán)保、防震減災及公共安全等主題館的建設(shè)。

科技館設(shè)計要注意安全問題。相當密集，人和物的安全性就需要得到重點關(guān)注。場館中的各種展品、機械、裝備及模型等必要消耗能源的設(shè)備以及其他輔助性設(shè)備都要和展示環(huán)境進行一定的隔離，既防止噪聲、有害氣體等的污染，也更大程度保證空間內(nèi)的安全。

空間規(guī)劃是整個科技館設(shè)計的精髓。加民防空建設(shè)對保護人民生命財產(chǎn)安全，減少國民經(jīng)濟損失，保存潛力，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?？萍拣^中的人員流動性很強，所以在空間設(shè)計上要采用動態(tài)的、序列化的、有節(jié)奏的展示形式?？紤]到觀眾在展示空間中處于參觀運動的狀態(tài)，是在運動中體驗并取得空間感觸的，因而流線設(shè)置要使觀眾盡量不走或少走重復的航線，尤其是不在展示的重點區(qū)域內(nèi)重復?？梢栽诳萍拣^中引入一條穿越性的景觀通廊“甲板”，參觀者經(jīng)由“甲板”穿越建筑體，感受臨近巨大船帆、進入內(nèi)部豐富空間，后到達景觀與視線的“后園”。同時引入“夾層交互空間”，打破傳統(tǒng)的展覽空間布局，通過上下貫通式的一條充滿故事性流線的“樓梯”進行串連，從而增加參觀體驗者互動交流的可能性。

空間設(shè)計中要考慮人的因素，使空間更好地服務于人，不僅僅給人物質(zhì)上的享受，還能夠滿足人精神上的需求，達到集舒適和諧的展示環(huán)境、俱全的展示效果、豐滿厚重的展示內(nèi)容、安全便捷的空間規(guī)劃、考慮周全的服務設(shè)施為一體的科技館設(shè)計，使空間更好地服務于人。以“人”為中心的設(shè)計理念當今社會中強調(diào)以人為本的基本理念，同時科技館在這個過程中也在逐漸的改變設(shè)計理念，從原本以物為中心的設(shè)計理念轉(zhuǎn)向以人為中心的設(shè)計理念。

分析國技館展覽和展項設(shè)計的情況。

展覽主題方面

一是沒有明確的展覽主題。據(jù)中國科協(xié)統(tǒng)計全國各地的科技館基本是虧損狀態(tài)，人員參觀大多是學校組織被動參觀。二是沒有總的展覽主題，但是每一個展區(qū)都有自己的主題。這種情況主要存在于一些比較老但是又經(jīng)過改的館造，可能有一些現(xiàn)實的情況，做主題展覽展不開。三是既有總的展覽主題，各展區(qū)也都有展覽主題。現(xiàn)在新建的館和大館基本上是這種模式。　三是展品在組織方面。目前科技館的展品組織主要是依靠展品制作商提供的展品目錄，經(jīng)過挑選整合組成的展品目錄。但是有些館是展品按照目錄列好之后，提好一個主題。有些是有主題之后，將展品進行重新分類，但是這種情況沒有清晰的展示脈絡，展品之間獨立，缺乏內(nèi)在的聯(lián)系。四是展品設(shè)計方面。目前科技館的研發(fā)力量較弱，展品的初始設(shè)計一般由展品制作公司提出，科技館主要是綜合多家展品制作商的方案，并在此基礎(chǔ)上進行一定的完善、，從而完成展品的設(shè)計。近年來，高科技的表現(xiàn)形式越來越被應用，這些應用的展示都表現(xiàn)了強大的震撼力?！∥迨钦褂[設(shè)計、實施的程序和步驟?，F(xiàn)在這個流程圖基本上是現(xiàn)在科技館設(shè)計的一個標準流程，基本是調(diào)研、確定主題、方案征集一系列的流程，但是有些比較小的館可能在中間很多步驟沒有。