湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供的科普展品。

校園科技館設(shè)計有哪些重要意義？

       讓學(xué)生熱愛科學(xué)、玩科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)校園科技館的重要目標(biāo)。校園科技館的建設(shè)可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展；科技館里面的各類公司，如機(jī)械裝置公司、影院公司、兒童樂園、多媒體公司都是那幾家，他們賣的是產(chǎn)品不是創(chuàng)意。校園科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗科技活動，進(jìn)行相關(guān)的實踐研究，進(jìn)一步加深對科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深奧，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動手能力。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

“校園科技館”的構(gòu)成

       校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集知識性、科學(xué)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。如果你的陳列足夠新穎，肯定會在時間牢牢吸引住參觀者，并進(jìn)一步引發(fā)他們的參觀興趣。

校園科技館的功能與特點

       校園科技館的功能與特點在不斷擴(kuò)展和延伸：

       1、校園科技館具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的核心功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標(biāo)志。校園科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。科技館設(shè)計與裝修越來越受到重視，尤其是注重品牌形象的公司，不僅僅是為了營造良好的公共環(huán)境與氛圍，還能提高工作效率。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達(dá)到科技普及的目的。

       2、校園科技館是一個良好的科普活動中心。校園科技館是學(xué)校的文化活動的重要場所之一，既能組織學(xué)生開展科技普及活動，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動提供場地。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個學(xué)科，種類達(dá)到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達(dá)到2400平方米。展教互動功能是校園科技館的核心功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標(biāo)志。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計師團(tuán)隊、等。

科技館展品展項設(shè)計的建議

一是主題方面，考慮結(jié)合特色。我國科技館事業(yè)正處在發(fā)展階段，科技館在很多地方都沒有得到普及。在一個城市沒有科技館的情況下，要建一個科技館，建議是建一個綜合型的科技館。二是科技館展覽內(nèi)容設(shè)計方面。在展覽設(shè)計的時候首先要拋開展品的目錄，像寫一篇文章一樣首先要明確文章的中心思想，其次是用什么文體來寫。　三是展品設(shè)計應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，突出展示效果。展品的創(chuàng)新有兩種情況。這些儀器集知識性、科學(xué)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。個，按照我們主題的思路，有些情況下是有知識點但是沒有合適的展品，這種情況需要創(chuàng)新。第二個，是已有的展品展示效果不好，這時候需要創(chuàng)新。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個學(xué)科，種類達(dá)到了1000種以上。在照明方面，設(shè)計師要按照不同空間的功能性選用不同的裝飾燈，亮度和色彩，還有自然光的充分利用相搭配。支持個性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達(dá)到2400平方米。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計師團(tuán)隊等。

拓展展教內(nèi)容 豐富科教形式 提升科技館服務(wù)質(zhì)量

校園科技館的教育形式主要是通過常設(shè)和短期展覽，但這種常規(guī)的模式內(nèi)容單一、形式簡單、參與性不強(qiáng)、吸引力不足，不能長期利于校園科技館的良性發(fā)展，對其科普功能的實現(xiàn)顯得十分約束。通過運用多媒體手段和科技展項讓社區(qū)居民寓教于樂的方式接受科學(xué)知識普及。因此，校園科技館在常規(guī)展覽之外，利用節(jié)假日策劃開展新穎、有趣、活潑、參與強(qiáng)的主題性科普教育活動，立足于廣大市民，服務(wù)于廣大市民，對校園科技館有拓展展教內(nèi)容、豐富科教形式的作用，是校園科技館走可持續(xù)發(fā)展道路的有力補充，也必將是長遠(yuǎn)發(fā)展的重要手段。