建筑安全體驗(yàn)館中急救體驗(yàn)的兩大特點(diǎn)

建筑安全體驗(yàn)館一般具有十個(gè)項(xiàng)目：1.安全帶使用體驗(yàn)；2.洞口墜落體驗(yàn)；3.安全帽撞擊體驗(yàn)；4.重物搬運(yùn)體驗(yàn)；5.滅火器演示體驗(yàn)；6.平衡木體驗(yàn)；7.鋼絲繩辨識(shí)及使用方法；8.綜合用電體驗(yàn)；9.急救體驗(yàn)；10.安全防護(hù)用品展示。

安全體驗(yàn)教室的效果主要有幾方面，首先是安全體驗(yàn)教室豐厚的安全教育教育資源包，教師無需剩余的備課即可為學(xué)生展開安全教育課，再有就是安全體驗(yàn)教室中的體會(huì)游戲、安全常識(shí)貼貼等教具可以將原本庸俗無聊的安全教育課變得風(fēng)趣，讓學(xué)生更加容易接受。

據(jù)介紹，建筑施工安全體驗(yàn)館變一般情況下“說教式”教育為親身“體驗(yàn)式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣2D教育向施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故形式模擬VR體驗(yàn)教育轉(zhuǎn)變。二、在搶救進(jìn)程中氣道是否鋪開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救患者是否成功的要害。施工安全體驗(yàn)館，通過模擬施工現(xiàn)場(chǎng)多發(fā)的一些安全隱患，讓施工從業(yè)人員進(jìn)行體驗(yàn)，親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，并熟練掌握部分安全操作技能，預(yù)防和減少事故發(fā)生。

△垂直爬梯傾倒；

1.通過體驗(yàn)者攀爬到一定高度時(shí)，爬梯向外傾倒，讓體驗(yàn)者感受攀爬垂直爬梯時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

2.讓體驗(yàn)者掌握攀爬垂直爬梯的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

3.讓體驗(yàn)者認(rèn)識(shí)攀爬垂直爬梯時(shí)佩戴安全帶的重要性。

△操作平臺(tái)傾倒：

通過操作平臺(tái)傾斜體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者感受未按規(guī)定使用操作平臺(tái)容易帶來的傾翻危害。

△消防體驗(yàn)：

1.通過滅火器的靜態(tài)展示，使體驗(yàn)人員熟悉常用滅火器的使用方法，教育體驗(yàn)人員不能隨意破壞、挪動(dòng)消防器材。

2.在消防體驗(yàn)中，利用電子噴火機(jī)形成模擬火焰環(huán)境，體驗(yàn)者使用手提式電子滅火器模擬撲滅火焰。讓體驗(yàn)者學(xué)會(huì)常見消防器材的使用方法，掌握使用滅火器撲滅火焰的要領(lǐng)。

安全體驗(yàn)館的體驗(yàn)項(xiàng)目

平衡木：檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。

綜合用電體驗(yàn)：通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場(chǎng)中安全用電知識(shí)。

滅火器演示：讓職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識(shí)，火災(zāi)隱患。提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，提高自救能力及消防安全管理水平。