如何制作水泥雕塑

在商場(chǎng)、室外廣場(chǎng)、度假村等地方我們經(jīng)常能看到水泥雕塑的身影，很多人覺得水泥雕塑形象逼真，外觀大方，卻不懂如何制作水泥雕塑，今天蕪湖綠然景觀小編就為大家詳細(xì)說(shuō)明。

1、首先制做水泥雕塑實(shí)樣。

2、再用粘結(jié)劑將玻璃絲布裱貼在實(shí)樣表面，形成由多塊裱貼覆蓋塊組合而成的裱貼覆蓋層。

3、取下裱貼覆蓋層，組裝后形成軟型腔模，并在軟型腔模外圍設(shè)置圍框，向軟型腔模內(nèi)灌澆水泥混合物，同進(jìn)向軟型腔模表面與圍框之間的空間內(nèi)灌注砂子。

4、待水泥混合物固化后，除去圍框，砂子和軟型膠模。

5、得雕塑粗制品，經(jīng)整理后得雕塑制品。

6、該法成本低，施工方便，軟型腔?？啥啻问褂?。

雕塑藝術(shù)是人類情感外溢的物化形態(tài)，是中西文化的重要組成部分，不論古代還是近景觀雕塑代，雕塑的創(chuàng)造都體現(xiàn)著時(shí)代的文化精神，是人類主動(dòng)的創(chuàng)造行為，中-西方由于各自的文化，思維模式，社會(huì)結(jié)構(gòu)，文化背景的不同，使各自的雕塑藝術(shù)表現(xiàn)出極大的差異。

首先，由地理環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)的不同所決定的中-西方雕塑在題材與形式上的不同，地理環(huán)境和地理?xiàng)l件對(duì)文化的產(chǎn)生及形成有直接的影響，這是不爭(zhēng)的客觀事實(shí)，眾所周知，中國(guó)傳統(tǒng)文化一脈相承，西方文化不斷斷裂廣場(chǎng)雕塑，與各自的地理環(huán)境條件是怎樣的一種關(guān)系呢。

中國(guó)地處亞洲東部，西臨太平洋，地理環(huán)境封閉，這就為中華文化自身的融匯，為避免外來(lái)文化的沖擊確保了客觀條件，在地理上自然形成的西高東低的階梯狀，從資源分布上也為牧業(yè)，農(nóng)業(yè)，農(nóng)牧業(yè)做出了明確的地理劃分，為黃河，長(zhǎng)江中下游成為古代文明的搖籃奠定了客觀的條件，同時(shí)為中華民族的繁衍，中華文化的延續(xù)提供了重要依托。

園林雕塑普通是指公園和園林中運(yùn)用的雕塑，配合園林構(gòu)圖，通常在室外，主題范圍普遍，園林雕塑能夠經(jīng)過(guò)藝術(shù)形象來(lái)反映一定的時(shí)期文化肉體，表達(dá)一定的思想內(nèi)容，既能美化景觀，又能成為園林某一局部乃至整個(gè)園林的構(gòu)成中心，它普通存在于廣場(chǎng)，花壇和普通花園的林蔭大道中，也可樹立在山坡，草地，池塘或自然花園中。

園林景觀雕塑是環(huán)境裝飾中的重要元素，園林景觀雕塑是一種具城市雕塑有文化藝術(shù)氣息的雕塑，這些園林雕塑不只要反映了園林環(huán)境，還能夠突出本人的主題，這些園林雕塑合適公眾的審美視野。

園林景觀雕塑是園林設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)園林時(shí)的首要選擇，雕塑有各種作風(fēng)和各種主題，它能夠用來(lái)敘說(shuō)營(yíng)造一種故事畫面，當(dāng)然，園林雕塑的大小需求依據(jù)其所處的環(huán)境停止設(shè)計(jì)。

校園是培育人才的地方，因此，校園文化建設(shè)對(duì)于每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都顯得非常重要，校園文化是先進(jìn)文化產(chǎn)生的重要?jiǎng)?chuàng)新地，校園文化它不僅僅就是一種校園文化，它在一定程度上還是一種社會(huì)文化，同理，校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè)，還是一種精神文化建設(shè)，它對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)與情感精神有著非常強(qiáng)的廣場(chǎng)雕塑引導(dǎo)力和凝聚力，同時(shí)，還會(huì)對(duì)學(xué)生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

校園文化的核心是精神文化，而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體，它可以很好的激發(fā)學(xué)生在精神和情感上的認(rèn)知，雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說(shuō)是一種相互促進(jìn)，相互融合的關(guān)系，因?yàn)?，雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn)，而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊(yùn)。