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科學實驗-讓聲音看得見

準備：

 一個空易拉罐、一個氣球、一把剪刀、橡皮筋、繩子、膠水、手電筒、一個比指甲蓋稍大些的鏡片。實驗：

 1、剪去易拉罐的底和面，使它成為兩頭透亮的空筒。剪去氣球的頸部，并蒙在罐的一端。抓住氣球的邊，再用橡皮圈把它緊緊繃?。ㄏ窆拿嬉粯樱?/span>

 2、把小鏡片用膠水貼在緊繃的氣球鼓面上，使鏡面向外。

 3、打開手電筒，照在鏡子上，你會看到一個光點從鏡面反射到墻上。如果墻上的光點不夠清晰，可以用一張硬白紙當屏幕。  

 4、把鐵罐放在桌上，用書本等作支撐固定住，調(diào)整好手電、鏡面與光點的合適角度。你在鐵罐的另一端大喊或唱歌，同時觀看墻上的光點。嗬，光點晃動起來，“跳上舞”了。

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幼兒科學實驗活動與成人實驗活動有什么區(qū)別？

      上不同幼兒科學實驗目的是體驗，探索，結(jié)果不是重點，重點是過程，孩子怎么處理問題的，并且通過活動喜歡探索周圍事物。成人比較偏結(jié)果。

       選材不同幼兒科學實驗材料基本都是生活中的材料，探索的也是生活中常見的一些現(xiàn)象。成人科學實驗肯定會比較高l級甚至脫離生活。

       過程不同幼兒活動基本上得有成人在身邊引導，而且試驗的結(jié)果比較可控，說白了就是成人知道孩子怎么操作都會得出意料之中的結(jié)果。成人的實驗基本上應該屬于探索發(fā)現(xiàn)，不一定能得到想要的結(jié)果。差不多就這些吧，孩子的重點大多是偏體驗。成人偏研究一些。

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教育別過度 適度才是好

如何進行適度教育？

 1.培養(yǎng)孩子的學習興趣，而不是根據(jù)家長的想法去強迫要求孩子學習，孩子有選擇學習的權(quán)利，家長應該給予尊重。如果孩子的興趣是積極向上，家長應該鼓勵孩子學習自己喜歡的東西，這樣子才有利于孩子更好的學習。??

 2.不要讓孩子沒時間休息、沒時間玩，而是應該規(guī)定好孩子的學習時間。適度的學習任務有利于提高孩子的學習能力，但是一旦超出孩子年齡承受范圍之外，孩子受到壓力太大了就會產(chǎn)生反作用了。??

 3.規(guī)矩是死的，家長要根據(jù)孩子的實際情況來規(guī)定孩子的學習，而且不可以超前教育，什么年齡學習什么應該有個標準，而不要認為越早讓孩子學習越深奧的知識就對孩子好。??

  4.寓學于樂，這種教育方法可能更能提高孩子的學習興趣，而且收到的學習成果會更加明顯，重要的是能夠提高親子間的感情。

如何正確的夸孩子

夸努力不夸聰明

　　“你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果

　　美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明?！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很努力?！苯又o 他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸 努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務