廣州歡樂(lè)島兒童家具的設(shè)計(jì)原則：

兒童正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育階段,生活中他們需要有獨(dú)立思考和活動(dòng)的空間,他們將在這個(gè)相對(duì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。兒童家具是兒童房中不可或缺的元素,除了滿足基本的功能性,廣州歡樂(lè)島兒童家具還遵循了以下原則。

1、歡樂(lè)島兒童家具安全性原則

目前國(guó)內(nèi)的兒童家具的設(shè)計(jì)主要還是以實(shí)用性為主，對(duì)于不同年齡階段、不同行為特點(diǎn)的兒童并沒(méi)有更加專業(yè)、系統(tǒng)、針對(duì)性的研究。歡樂(lè)島兒童家具是能長(zhǎng)時(shí)間陪伴兒童成長(zhǎng)的生活必需品，也會(huì)潛移默化地影響兒童的成長(zhǎng)，所以兒童家具的設(shè)計(jì)應(yīng)該更多地站在兒童的角度，以兒童的視角去設(shè)計(jì)。歡樂(lè)島兒童家具設(shè)計(jì)時(shí)，也要注意根據(jù)不同的家具設(shè)計(jì)相應(yīng)的固定裝置，兒童對(duì)周邊世界具有極強(qiáng)的好奇心，對(duì)于喜歡攀爬、喜歡到處亂跑的小孩來(lái)說(shuō)，隨時(shí)可能傾倒或者移動(dòng)的家具具有極大的安全隱患，所以像櫥柜、架子等家具一定要有相應(yīng)的固定裝置，確保它不會(huì)對(duì)兒童的安全造成威脅。兒童餐椅的腳踏是必不可少的部分，一個(gè)舒適柔軟的腳踏可以讓人雙腿平置，這對(duì)防止下肢缺血起到了很大的作用。在確保家具本身不會(huì)對(duì)兒童安全造成威脅的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師也要注意在家具上增加一些安全防護(hù)設(shè)計(jì)，比如穩(wěn)固的臺(tái)階，高處家具的邊欄、扶手等。

歡樂(lè)島兒童家具設(shè)計(jì)時(shí)，也要注意根據(jù)不同的家具設(shè)計(jì)相應(yīng)的固定裝置，兒童對(duì)周邊世界具有極強(qiáng)的好奇心，對(duì)于喜歡攀爬、喜歡到處亂跑的小孩來(lái)說(shuō)，隨時(shí)可能傾倒或者移動(dòng)的家具具有極大的安全隱患，所以像櫥柜、架子等家具一定要有相應(yīng)的固定裝置，確保它不會(huì)對(duì)兒童的安全造成威脅。在確保家具本身不會(huì)對(duì)兒童安全造成威脅的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師也要注意在家具上增加一些安全防護(hù)設(shè)計(jì)，比如穩(wěn)固的臺(tái)階，高處家具的邊欄、扶手等。在確保安全的情況下，設(shè)計(jì)的適用也是必然的。乘坐兒童餐椅的時(shí)候整個(gè)身體是很放松的，沒(méi)有放頭的椅子如果長(zhǎng)時(shí)間靠坐，會(huì)導(dǎo)致背部以及腦部血液的流通不順，有放頭且海綿材質(zhì)的椅子，在起伏搖曳間海綿可以充氣放氣，不用擔(dān)心此類問(wèn)題。

歡樂(lè)島公司成立十多年來(lái)，通過(guò)自主創(chuàng)新和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)、不斷改進(jìn)完善工藝流程、嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，歡樂(lè)島產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷全球五大洲三十多個(gè)多家和地區(qū)，成為華南地區(qū)實(shí)力雄厚的康體設(shè)施生產(chǎn)廠家。歡樂(lè)島公司始終秉承“誠(chéng)信是資本，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動(dòng)力”的經(jīng)營(yíng)方針，廣州歡樂(lè)島產(chǎn)品經(jīng)體育質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)合格，并相繼通過(guò)GS 、CE、NSCC、ISO9001等相關(guān)認(rèn)證，并由中國(guó)人民保險(xiǎn)公司承保。

歡樂(lè)島集團(tuán)在為幼兒園設(shè)備在規(guī)劃和布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行空間規(guī)劃，再進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)?？臻g規(guī)劃包括選擇與確定活動(dòng)區(qū)的類型與數(shù)量、合理安排各區(qū)域的位置，園長(zhǎng)和教師應(yīng)該根據(jù)園所特色、班級(jí)空間和班級(jí)幼兒人數(shù)等實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行空間規(guī)劃，必要時(shí)應(yīng)利用走廊、樓梯間等場(chǎng)地增設(shè)公共活動(dòng)區(qū)域。在做好班級(jí)活動(dòng)區(qū)空間規(guī)劃后，教師可以開(kāi)始著手進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)了?；顒?dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)分為兩大類：類包括玩具柜、桌椅、隔斷、大型的道具和儀器等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，屬于靜態(tài)環(huán)境;第二類包括區(qū)域裝飾物、操作指示或規(guī)則、各區(qū)配備的操作材料等動(dòng)態(tài)環(huán)境。若在不合適的桌椅上長(zhǎng)時(shí)間閱讀或書寫，容易養(yǎng)成不良坐姿和書寫習(xí)慣。

歡樂(lè)島集團(tuán)理念：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》中也明確指出，要“加強(qiáng)對(duì)幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備和指導(dǎo)，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育‘小學(xué)化’傾向”。為此，我們需要給幼兒園創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境。