孩子初三了，學習成績一塌糊涂，特別是語文英語都比較差，確實時間比較的事。

　　家長你觀察過孩子嗎?孩子成績一塌糊涂，可能是因為不開竅的緣故。

　　記得我曾經有一個同學，初一初二他是班上倒數第幾名。但是到初三了，他卻讓我們另眼相看，學習成績是刷刷地往上漲。成績排名也不斷的提高。后來才聽班主任說原來他在初一初二時太懵懂，可是到初三突然開竅啦。大多數學習好的孩子，都會有良好的學習習慣，比如以下幾點：1、學習中勤于思考，遇到難題積極主動去想辦法解決，自己一定要先思考，實在不行再去請教同學或老師。為了彌補初一初二漏下的課程，他每天都堅持學習到12點鐘，甚至有時候學習到一二點鐘。他在初三考上le我們本地的重點中學，高考時還考上了北京的一所一本大學。

　　所以我覺得家長首先要讓孩子開竅。

　1、如何讓孩子開竅?

　　首先要給孩子講學習的意義。學習的意義在于孩子以后有更多的路去選擇，努力的關鍵是走上學習的正軌上來。改點以前學習的壞習慣，拒絕外界的，不去交不正當的朋友，一心只讀圣賢書，這樣把自己的文化成績搞上來。

　　要告訴孩子中考是相當殘酷的。每年，本地都只有50%左右的孩子能考到高中，假如不能考上高中自己就喪失了一條成功的捷徑。

　　孩子數學英語差，可以給孩子請品德較好的學科老師?？梢越o輔導老師悄悄講，請輔導老師想招數鼓勵自己的孩子，增強孩子的自信心。鼓舞 孩子的士氣，說明孩子自己并不差，只是努力方法不正確而已。

　　在家長輔導孩子中，家長還應該鼓勵孩子嘗試創(chuàng)新，找到適合自己的學習方法，摒棄以前不良好的學習習慣，相信孩子的學習成績會迅速提高上來的。

　2、不過說實話，由于欠賬太多，初一初二時成績不好，到初三想補上來，也并不是一件很容易的事。

　　假如孩子的成績提高緩慢的話，家長應該充分挖掘孩子的興趣愛好，實在不行就進行彎道超車。比如說是孩子有體育的天賦可以去當體育生;假如孩子在藝術上有天賦也可以去當藝考生。這陣子有一個很有意思的梗常常被大家用到：“我去買幾個橘子，你就站在此地不要走動。當然，我只是給家長提供一個參考的建議，具體情況還要根據孩子實際情況來，還要和孩子交流，家長不能去包辦。

　　補習班

1、如果補課是為了預習即將學習的知識，那小編建議在補習的過程中，就要以正式上課的模式來進行學習，要警惕兩個心理，一是覺得反正還有一次機會，聽不懂下次再弄懂就行了。二是在學校正式開課的時候覺得自己已經學過一遍掌握了洋洋得意，上課不認真聽講。補習幫你提前學習新的知識，可不是為了讓你之后玩兒的，而是讓你在后面的學習中有時間去掌握和鞏固，去做更深入的思考。2、如果補習是為了復習，那你可要利用假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠，查缺補漏。要知道知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠?！币馑季褪?，如果我們的孩子想把英語也學好，也不應該僅僅就是這么一點追求，畢竟英文也是一門語言。 第三、補方法和能力狀態(tài)和知識都具備了，還有更重要的就是學習方法和能力。每個老師都有獨到的學習方法，因此補習，很重要的也是跟著老師學方，這也是比努力更加重要的一點。補習班

想要補習班不浪費就要注意一下幾點

1.多注意觀察生活中的各種物理現象，養(yǎng)成見物思理的好習慣，對于生活中涉及到的物理現象盡可能用所學到的物理知識去解答！活學活用才不至于成為死學知識的“書呆子”。

2.復習上半學期物理課本知識。注意此時的復習是要形成知識系統，不要把課本知識當成枯燥無味的理論，要把所有的知識形成知識樹、利用畫思維導圖的方法來思考吧。

3.預習下半學期物理課本知識。注意此預習也一定是獨立完成，對于看不懂的盡可能查網絡資料，實在不懂的留下記號，開學后認真聽講。而且一定切記，預習的再好也不如老師上課講的更深刻。一個好的老師，一個有經驗的老師，不但會提高孩子的學習成績，教書育人，還會讓孩子學會為人處事，提高孩子對待生活和學習的認知的能力，在學習上能夠做到有效，高效，輕松愉快。因為，物理課本上的知識其實只是一部分，上課時物理老師補充的比課本上的要多得多。而物理老師補充的那些也正是考試的重點。

4.研究以往的物理錯題。進行分類歸納，多題，一題多解，一題多變訓練！而有一些思維較慢、接受能力較弱的同學，會感覺聽起課來很吃力，感覺老師講的東西自己聽不懂，會造成厭學情緒。分類歸納，方法也簡單，只需要把以往做過的試卷中的同類題放在一起進行研究即可。恰恰是的這一步，只有數中學生能夠做到！可以說，誰能做好分類歸納誰就掌握了提高中學物理成績的命脈！