產(chǎn)品特色：陶泥3D打印機(jī)的成品可以實(shí)現(xiàn)空心的設(shè)計(jì)，這既減輕了成品的重量又節(jié)省了成本。此外，3D 打印的陶泥造型要進(jìn)行后期處理也是非常方便的，例如你可以在陶瓷內(nèi)部打印出螺紋，然后再組裝兩個(gè)部件。重要的是，打印出來(lái)的陶瓷與傳統(tǒng)工藝制作的產(chǎn)品性能相當(dāng)，能夠在相同的應(yīng)用場(chǎng)景中使用。陶泥3D打印機(jī)取代人工，不僅緩解了用工荒問(wèn)題，更是大幅度降低人工成本。用創(chuàng)新思維和先進(jìn)技術(shù)改變了傳統(tǒng)加工工藝，是一個(gè)歷史性的突破。同時(shí)，在創(chuàng)客教育培訓(xùn)方面：培訓(xùn)教材出版、職業(yè)培訓(xùn)課程、三維圖形資料庫(kù)、耗材供給等服務(wù)，是3D科普的重要?jiǎng)?chuàng)舉。

１、3D打印與第三次工業(yè)革命相互促進(jìn)

  所謂第三次工業(yè)革命，實(shí)質(zhì)就是以數(shù)字制造技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和再生能源技術(shù)的重大創(chuàng)新與融合為代表，從而導(dǎo)致工業(yè)、產(chǎn)業(yè)乃至社會(huì)發(fā)生重大變革，這一過(guò)程不僅將推動(dòng)一批新興產(chǎn)業(yè)誕生與發(fā)展以替代已有產(chǎn)業(yè)，還將導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)方式、制造模式甚至生產(chǎn)組織方式等方面的重要變革，終使人類進(jìn)入生態(tài)和諧、綠色低碳、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。

3D打印技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

  3D打印技術(shù)既然擁有降成本、去組裝、快交付、設(shè)計(jì)廣等特點(diǎn)，其在當(dāng)代社會(huì)中的應(yīng)用便也順理成章。分析現(xiàn)階段3D打印技術(shù)的應(yīng)用情況，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾方面：其一，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)用。在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，3D打印技術(shù)可用于短時(shí)間內(nèi)制作建筑施工所需的建筑模型，其3D立體效果的特點(diǎn)令建筑設(shè)計(jì)更直觀，而打印出的建筑模型相較于傳統(tǒng)模型來(lái)說(shuō)更節(jié)省成本，并能保證直觀視效圖更環(huán)保，其二，教育領(lǐng)域應(yīng)用。3D打印技術(shù)在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中科學(xué)應(yīng)用，為現(xiàn)代教育的趣味化及生動(dòng)化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)前的教育領(lǐng)域中，部分教學(xué)機(jī)構(gòu)己經(jīng)構(gòu)建起良好的3D打印技術(shù)與教育教學(xué)融合的科學(xué)法案，行之有效的提升了教學(xué)的趣味性，并培養(yǎng)出學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與學(xué)習(xí)l主動(dòng)性。其三，食品行業(yè)應(yīng)用。3D打印技術(shù)在食品行業(yè)較為主要的作用在于打印食品，不僅能夠提升食品的外觀美觀程度，而且還能夠大大地提升食品的口感，與傳統(tǒng)手工制作的食品間沒(méi)有太大的差異。其四，生物醫(yī)l藥應(yīng)用。在生物醫(yī)l藥領(lǐng)域中，3D打印技術(shù)主要應(yīng)用于醫(yī)l療器械、醫(yī)l療模型、人體組織工程植入以及人體器l官模型制作等領(lǐng)域中，被視為未來(lái)應(yīng)用前景很為廣泛的領(lǐng)域。其五，航空航天應(yīng)用。在航空航天領(lǐng)域，應(yīng)用3D打印技術(shù)，可自動(dòng)完成實(shí)體模型生產(chǎn)過(guò)程，并保證模型質(zhì)量符合航空航天所需的要求， 確保所生產(chǎn)的模型能夠適應(yīng)太空環(huán)境。