矯正口吃有效訓(xùn)練法：要明確自己是一次談話。一次聚會的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發(fā)言，可以緘默，當(dāng)然作者社會活動的積極分子，不說話是不能起到主動作用的。有毛病當(dāng)然不能一直繼續(xù)下去。俗話說，痛下決心，萬事可解?？诔哉嬲侠淼臉?biāo)準(zhǔn)：1)、口吃朋友言語不流利的數(shù)量在正常范圍內(nèi)口吃矯正方法：強(qiáng)化訓(xùn)練：自己模仿自己的演講,這樣聽起來好像你與別人正常對話。通過改變語言習(xí)慣進(jìn)行潛移默化的干預(yù)。

口吃的心理方法：口吃者小的時候似乎沒有受到良好的語言訓(xùn)練，成年后又因為口吃而不很好發(fā)揮語言力，因此必須認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練一下語言表達(dá)力。另外針對口吃恐懼癥的病理特點，保持正確的態(tài)度也是口吃的心理成功的關(guān)鍵?？诔哉嬲侠淼臉?biāo)準(zhǔn)：1)、口吃朋友言語不流利的數(shù)量在正常范圍內(nèi)拖音口吃：它不象難發(fā)性口吃那樣在某一個字上卡住，是某一個字發(fā)出來以后拉得很長，才能把下一個字帶出來。這種口吃可能介于難發(fā)性與連發(fā)性口吃之間，也比難發(fā)性口吃容易矯正。

語言治療：有發(fā)音法，呼吸法，，心理抗壓等多種方式，有的人通過不同方法和技巧，確實可以提高語言流暢度。通過呼吸調(diào)整減少了中斷節(jié)奏的發(fā)生率，增加在陌生環(huán)境演講，減輕了口吃心理的干擾等等。如果你是一個口吃孩子的父母，面對醫(yī)生或語言病理學(xué)家，你要準(zhǔn)備好這些資料：1、孩子一次開口說話是多大，其他運動發(fā)育指標(biāo)是否正常。2、日常說話時口吃的表現(xiàn)，包括環(huán)境影響，心理影響下的表現(xiàn)?？诔猿C正法：思想矯正是關(guān)鍵。任何事情的改變，都是先從思想改變開始的。如果思想觀念有問題，那么行為就會有問題，行為有問題就會導(dǎo)致結(jié)果問題。

字音糾正法?？诔缘娜擞袀€毛病，即常對某些字的發(fā)音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃?？诔曰颊咦⒁庾约涸谀男┳稚峡诔裕桶堰@些字單獨記下來，進(jìn)行專門訓(xùn)練。矯正口吃法：要明確自己是一次談話。一次聚會的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發(fā)言，可以緘默，當(dāng)然作者社會活動的積極分子，不說話是不能起到主動作用的。有毛病當(dāng)然不能一直繼續(xù)下去。俗話說，痛下決心，萬事可解。家庭口吃康復(fù)的建議：多傾聽，少打斷，如果父母無法給孩子更多幫助，那么請先做到這個6個字。至少可以不會讓孩子的口吃更加嚴(yán)重。