安科隆科技，專精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

獨(dú)立的液晶屏顯示、和高容量鋰電池使得本產(chǎn)品可以完全不依賴與其他設(shè)備單獨(dú)使用，也可以與其他ACRO數(shù)據(jù)設(shè)備構(gòu)成成套的系統(tǒng)。短按電源鍵可以鎖定數(shù)據(jù)。

光強(qiáng)傳感器可以和微距傳感器配合測量光強(qiáng)的分布強(qiáng)度。

按學(xué)科分類：生物類的實(shí)驗(yàn)室1. 一般生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室(不使用實(shí)驗(yàn)脊椎動物和昆蟲)。2. 實(shí)驗(yàn)脊椎動物生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室。

按歸屬分類：一、類是樹立在大學(xué)里面，從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實(shí)驗(yàn)室。例如：英國劍橋大學(xué)的卡文迪什實(shí)驗(yàn)室，莫斯科大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，荷蘭萊頓大學(xué)的低溫實(shí)驗(yàn)室，英國曼徹斯特大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，等等。當(dāng)前，在小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程中，存在的主要問題就是缺乏創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會和場所，并且缺乏良好的互動和比賽以及團(tuán)隊合作共享氣氛。二、第二類實(shí)驗(yàn)室屬于國家機(jī)構(gòu)，有的甚至是國際機(jī)構(gòu)。它們大多從事于基本計量，項目，超大型的研究課題，和軍事等任務(wù)。三、第三類實(shí)驗(yàn)室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。例如：貝爾實(shí)驗(yàn)室和IBM 研究實(shí)驗(yàn)室。

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4)實(shí)現(xiàn)對相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢索，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)查看。并且可以把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析。

3．建立基于知識的實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)應(yīng)用，提高實(shí)驗(yàn)效率與質(zhì)量

1)建立實(shí)驗(yàn)知識庫，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)知識的沉淀積累。

2)對實(shí)驗(yàn)知識進(jìn)行分類管理，提供便捷的知識查詢及情景化知識應(yīng)用，初步實(shí)現(xiàn)基于知識的實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)應(yīng)用，有效規(guī)避常見實(shí)驗(yàn)問題，提高實(shí)驗(yàn)的效率。

3)建立實(shí)驗(yàn)知識庫維護(hù)管理制度，提高知識庫知識質(zhì)量，保證知識庫的應(yīng)用效果。

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二、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

1.初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用

長春市目前所應(yīng)用的數(shù)字化平臺是由東北師大理想信息研究所開發(fā)的初中理化生數(shù)字化實(shí)驗(yàn)平臺。該實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺針對目前理化生實(shí)驗(yàn)平臺中常見的問題，集合了眾多功能，同時能為中學(xué)教師、學(xué)生提供的數(shù)字化支撐。組裝好上圖實(shí)驗(yàn)裝置，確保實(shí)驗(yàn)器的氣密性良好，開機(jī)兩個濕度傳感器，則傳感器上自帶的液晶屏?xí)?shí)時顯示當(dāng)前濕度數(shù)值，進(jìn)行相比較。實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，初中理化生實(shí)驗(yàn)分為兩大類：演示和分組實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)。