足夠高的數(shù)據(jù)采樣率保證了實(shí)驗結(jié)果的精i確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實(shí)驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實(shí)驗；數(shù)字化探究實(shí)驗儀器能引起學(xué)生的興趣，增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使快樂物理、快樂化學(xué)和快樂生物等變成現(xiàn)實(shí)。后，數(shù)字化探究實(shí)驗平臺的軟件部分具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實(shí)驗對科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使理科實(shí)驗教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

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科學(xué)探究實(shí)驗室以他強(qiáng)大的全自動化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)贏得了孩子們的喜愛，讓學(xué)習(xí)像做游戲一樣輕松有趣。想一想我們之前的教育方式，從粉筆黑板式教學(xué)到幻燈片的提升，然后是電腦多媒體教學(xué)，從單一枯燥的教學(xué)方式到二維圖畫教學(xué)，給學(xué)生們帶來了不一樣的感受，曾經(jīng)多媒體教學(xué)是一個現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志。如此的一個改變就給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了極高的舒適體驗。創(chuàng)造性原則探究實(shí)驗室需要營造鼓勵學(xué)生創(chuàng)新的環(huán)境，掌握科學(xué)研究的常用方法、培養(yǎng)科研素養(yǎng)、科研能力。

首讀率是數(shù)據(jù)的一個綜合性指標(biāo)，它與條碼符號的印刷質(zhì)量、譯碼器的設(shè)計和掃描器的性能均有一定關(guān)系。首讀率越高，越節(jié)省工作時間，但相應(yīng)的，其價格也必然高出其它便攜式數(shù)據(jù)。在物品的庫存（盤點(diǎn)）過程中，可以通過人工來控制條碼符號用便攜式數(shù)據(jù)重復(fù)掃描。因此，對首讀率的要求并不嚴(yán)格，它只是工作效率的量度而已。但在自動分撿系統(tǒng)中，對首讀率的要求就很高。當(dāng)然，便攜式數(shù)據(jù)的首讀率越高，必然導(dǎo)致它的誤碼率提高，所以用戶在選擇時要根據(jù)自己的實(shí)際情況和經(jīng)濟(jì)能力來購買符合系統(tǒng)需求的，在首讀率和誤碼率兩者間進(jìn)行平衡。因此探究實(shí)驗室首先應(yīng)按新課程《標(biāo)準(zhǔn)》要求，研制和創(chuàng)設(shè)的科學(xué)探究的場所。