戶外拓展揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調(diào)學員去「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

　　戶外拓展以體驗，經(jīng)驗分享為教學形式的戶外拓展的出現(xiàn)，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經(jīng)驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學員共同討論總結(jié)，進行經(jīng)驗分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。

　　親子戶外拓展活動有什么意義？

　　親子拓展是近年來很火爆的會活動，顧名思義，就是由家長帶領孩子，以家庭的形式，共同參與、相互合作進行的一系列戶外拓展活動，像非常出名的“”就是典型的親子戶外拓展的節(jié)目。在拓展活動中，既能鍛煉孩子的獨立能力，還能增進親子之間的感情。那么親子拓展，究竟有何意義呢？

　　促進孩子身心的健康成長 現(xiàn)代健康理念，是德智體美勞發(fā)展，僅僅文化成績好時不夠的，還需要開闊的胸心和積極鍛煉的體育精神。現(xiàn)代健康理念已拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子拓展活動寓教于樂，寓知識于游戲中，既能開發(fā)孩子的智力，還能提高孩子動手能力、反應力、創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)孩子的高情商，讓他懂得分享與感恩，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到發(fā)展！

　　借拓展活動之力，開發(fā)個人和團隊潛能)

　　這次“團隊”拓展活動使我深深體會到了團隊協(xié)作的重要，同時也幫助我們公司挖掘了個人和團隊的潛在能量。

　　個人項目“一桿當關(guān)”，我的感受是：其實每個人都是很堅強的，每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來。能不能戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵看你有沒有信心、勇氣去面對挑戰(zhàn)，能否開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。

　　在“七巧板”項目活動時，前半部分處于混亂和各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，后半部分，拓展訓練老師告訴我們，同時調(diào)整了方式，也對小組做了調(diào)整，才完成任務。這說明在協(xié)作的同時，還要講究工作的效率，當然我們也從的失敗中，得到教訓和啟示，在工作中各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務。