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因?yàn)樾7侵品再|(zhì),價(jià)格帶設(shè)定上需要考慮普及性;故校服設(shè)計(jì)在校服的成本和品質(zhì)上要合理把控,追求性價(jià)比;在有限的成本空間里,為中國(guó)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)出美觀、舒適和安全的校服。
在品質(zhì)和安全性上,必須要經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)檢體系把控,如通過SGS等檢測(cè)機(jī)構(gòu)合作等方式;今年也新出臺(tái)了0新的國(guó)家新校服標(biāo)準(zhǔn),在產(chǎn)品材質(zhì)、工藝等具體細(xì)節(jié)上對(duì)學(xué)生服做了更為嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)范要求,以確保每個(gè)孩子都能安心的穿上校服。
在統(tǒng)籌安排上,因中國(guó)新學(xué)年的開學(xué)時(shí)間為9月份,每年3~8月則是校服生產(chǎn)的旺季。”周表明,“孩子身體長(zhǎng)得快,一套校服的‘使用壽命’只要兩三年,不合適了又得換,幾百元一套的校服,多換幾次家長(zhǎng)們都喊受不了了。故對(duì)校服生產(chǎn)來說,前期高0效的統(tǒng)籌安排十分重要。校服從研發(fā)到制作生產(chǎn),除了款式上的研發(fā),其核心的版型尺寸和工藝、面料體系是高度提煉和相對(duì)穩(wěn)定的,故此點(diǎn)也十分有利于前期的統(tǒng)籌安排,以確保校服生產(chǎn)周期的穩(wěn)定性。
總之,校服作為學(xué)生的第二層皮膚,有很多功用與常服不同。美觀、舒適、安全是制服的主要表征,制服設(shè)計(jì)中加入一定的時(shí)尚元素,既不失制服的規(guī)范,又能凸顯孩子的青春活力,培養(yǎng)孩子的審美能力。校服行業(yè)的設(shè)計(jì)師需要具備人文關(guān)懷精神,體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)潮流,專門針對(duì)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),廣泛考慮到防油、防污、透氣后整理技術(shù)、吸濕排汗技術(shù)等技術(shù)的應(yīng)用,以及可調(diào)節(jié)性的腰圍、褲長(zhǎng)設(shè)計(jì),3M安全反光技術(shù)等。只有如此,才能進(jìn)一步促進(jìn)校服整體產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。
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中小學(xué)校服為什么都是運(yùn)動(dòng)裝
市服裝職業(yè)高中校園服廠擔(dān)任我市近20所中學(xué)的校服制造,該廠老板張大剛通知記者,該廠簡(jiǎn)直從來不出產(chǎn)小碼的校服,“不是由于我市學(xué)生身材高大,而是他們有意尋求‘大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)’。校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌?!睋?jù)稱,校服廠每次派人進(jìn)校為學(xué)生量身、留出適宜生長(zhǎng)空間后做出來的校服,總有至少30%要被退回來換大碼。退貨原因是我市不少校園的女生認(rèn)為:短袖衫袖口要垂到臂彎,衣服下擺則要包住臀部,褲子要比實(shí)踐長(zhǎng)至少10厘米,要能留出卷邊的余地。這樣盛行才算in(新潮)?!皩W(xué)生們的這些規(guī)范許多來自影視中作品中看到的‘韓流’?!睆堄行┨湫苑牵骸盀槭裁?60厘米的女孩子要穿180厘米的尺碼呢?”園服訂做廠家
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