課桌腿之間的空間應(yīng)該越大越好

課桌腿之間的空間應(yīng)該越大越好，這樣雙腿的活動(dòng)范圍也越大，身體就可得到休息，減少疲勞、提高學(xué)習(xí)效果。椅子的坐面高度，應(yīng)比小腿長(zhǎng)度略短一些。椅子不合適比桌子不合適更容易使人疲勞，因此需要格外注意。學(xué)習(xí)時(shí)疲勞常常表現(xiàn)在背部和上肢上。人坐在椅子上，下肢的內(nèi)側(cè)也受椅面的壓迫，影響血液循環(huán)。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，常左右擺動(dòng)身體，不時(shí)移動(dòng)，這并不是孩子不老實(shí)，而是不習(xí)慣死死坐在那里，也可以認(rèn)為是坐得累了需要休息休息。因此，為了減輕椅面對(duì)肌肉的壓迫，椅面應(yīng)該軟一些，為了便于孩子移動(dòng)，椅面也應(yīng)寬一些，還要考慮椅子的靠背是否合適。

升降課桌椅的椅座面向后下傾斜0～2角,座面沿正中線

升降課桌椅的椅座面向后下傾斜0～2角，座面沿正中線如呈凹面時(shí)，其曲率半徑在500mm以上，桌面高、座面高的允許誤差范圍為2mm，靠背點(diǎn)距座面高的允許誤差范圍為15mm。學(xué)生課桌的桌面可為平面，也可為坡面，可為固定式，也可為同上翻轉(zhuǎn)式。坐人的時(shí)候側(cè)向下傾斜0o～12o角，該側(cè)桌緣高度與平面桌h1相同。

升降課桌椅受到大量家長(zhǎng)的喜愛(ài)，升降課桌椅采用綠色環(huán)保材質(zhì)制成，對(duì)學(xué)生身體無(wú)害，同時(shí)還可以自由調(diào)節(jié)課桌椅的高度，讓不同身高的學(xué)生擁有同樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型,光滑無(wú)接縫,桌斗口邊緣

桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，光滑無(wú)接縫，桌斗口邊緣采用卷邊設(shè)計(jì)，安全性能好，保證在使用過(guò)程中不會(huì)劃傷學(xué)生，提升課桌椅的安全系數(shù)。桌面板采用多層板，具有耐磨，耐熱、耐撞擊等性能，且色彩鮮艷，花式逼真。塑料制品采用環(huán)保工程塑料，強(qiáng)度高，耐磨性強(qiáng)，防滑性能高，確保課桌椅是挪動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)噪音，為學(xué)生提供良好安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。螺絲采用鍍鋅螺絲，表面光滑不生銹，能夠提升課桌椅的安全性能。