音樂能和注意力你可能聽說過

音樂能和注意力 你可能聽說過讓嬰兒聽一些經(jīng)典音樂能讓孩子更聰明。雖然這一點仍然有爭議，但是音樂的確在和注意力方面具有很多正面效果。而這些能力的提升能幫助你更好地學習和記憶?，F(xiàn)在很多年輕人都表示學習的時候聽音樂能讓他們更好地學習，這點可能確實如此。這已是現(xiàn)今不少人結交朋友的方式，因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他（她）更愿意與他（她）親近。聽音樂會讓你的大腦各個部分都參與其中，讓大腦的兩個半球都處于狀態(tài)能讓你更有效地處理或者保存信息。

音樂可以陶冶性情使人的身心更健康科學已經(jīng)證實

音樂可以陶冶性情使人的身心更健康 科學已經(jīng)證實音樂對于減理疼痛和精神疾病是有很大作用的。 在音樂學習過程中，可以增加學生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學生可以通過音樂表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；歡快的音樂能帶給人快樂，舒緩的音樂能帶給人平靜和放松，雄壯的音樂能讓人熱血澎湃，悲傷的音樂能帶給人傷感。親手熟練的演奏一個動聽的曲目，可以激發(fā)學生積極的主動精神；不少性格內(nèi)向的孩子通過學習音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。

學習演奏任何一種樂器,科學合理的演奏姿勢總是基礎和關鍵的,尤其是小提琴,左右手的技巧能力的合理發(fā)展必須建立在符合兩手天然的生理特點基礎上。對于小提琴演奏來說,姿勢不僅僅是一個外表問題,實質(zhì)上關系到小提琴演奏的基本規(guī)律問題,無論是程度高的學習者、或是初學者,都應把持琴的美、適宜的姿勢的種種細節(jié)作為整體來反復的研究,不斷改進演奏的姿勢。平時，只要有些年頭的音樂人都可以不用樂譜演奏出幾十首甚至更多的音樂，專業(yè)的樂手更是不同。

首先,正確合理的持琴、持弓和各個手指的運動準則應該以生理學、解剖學和力學的客觀原理為基礎,是隨心而就。其次,正確的演奏姿勢并不是與聲音無關的機械運動,放松合理的演奏姿勢是產(chǎn)生優(yōu)美音質(zhì)的必要前提。緊張錯誤的演奏姿勢不僅不能獲得良好的聲音,還會給技術的發(fā)展造成障礙,甚至對演奏的身體造成不必要的傷害。學習音樂教育的人平常面對的競爭也會減少，更容易與別人相處，而且很多人對于學習藝術的人都會有一種崇拜心理，更喜歡與有一項技能的人交往。所以在學習小提琴的入門階段學生就應該建立正確的觀念和良好的演奏習慣,盡快找到一種適合自己的演奏狀態(tài),不是機械教條的模仿,讓我們的演奏變得更舒適更合理更科學。