融媒體時(shí)代的特征

1、單一的傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙或電視)，因受眾被社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)自媒體任意切割、蠶食，處境艱難，突圍

2、各類媒體相互滲透相互影響，形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的媒介環(huán)境

3、手機(jī)客戶端代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體作為第五媒體，以新媒體的方式為主流媒體重新定義智慧融媒體平臺(tái)

4、高時(shí)效、碎片化、互動(dòng)性(社交化)、深入性、短暫性、顛覆性，是融媒體的主要特性

5、'權(quán)的威發(fā)布'被個(gè)性化重新定義，有思想、有傳播能力(表演、演說(shuō)、寫(xiě)作能力)的'網(wǎng)紅'成為輿的情中心

6、媒體人和受眾的界線劃分正在淡化并消失

7、新一代媒體人借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，迅速成為融媒體的中堅(jiān)力量

8、專業(yè)、精細(xì)、特色(個(gè)性)，是新媒體人立足的法寶

人工智能與記者的相互結(jié)合

媒介永遠(yuǎn)是信息的傳遞者，近年來(lái)，隨著人工智能的發(fā)展，很多人認(rèn)為，記者已經(jīng)無(wú)用武之地，尤其是在人工智能機(jī)器人阿爾法狗戰(zhàn)圍棋高手的事件之后，現(xiàn)在一些新聞信息可以直接通過(guò)機(jī)器人采集和轉(zhuǎn)發(fā)，已經(jīng)不需要人的參與了，真的是這樣嗎？其實(shí)不管人工智能如何發(fā)展，機(jī)器人始終都只是機(jī)器人，他可以模仿人類的某些活動(dòng)，但是無(wú)法模仿人類的情感，這是機(jī)器人永遠(yuǎn)都無(wú)法辦到的。所以需要樹(shù)立融意識(shí)，比如新媒體的內(nèi)容，完全可以通過(guò)改編或者深層次的加工，在增加豐富的信息后，然后再落地報(bào)紙，形成維度更多，深度更深，力度更大的精品力作。

所以對(duì)于一些信息的采集來(lái)說(shuō)，機(jī)器人的作用不可小覷，但還是以人為主導(dǎo)，更確切的說(shuō)是記者和機(jī)器人的合作，機(jī)器人采集的信息是依靠一些程序來(lái)執(zhí)行，難免有失誤或者不當(dāng)之處，所以這就需要記者人員來(lái)補(bǔ)齊這塊短板，對(duì)于采集來(lái)的信息，可以通過(guò)編輯人員審核過(guò)后再進(jìn)行推送。同時(shí)，也可通過(guò)新媒體媒介加強(qiáng)對(duì)黨建知識(shí)的宣傳，提高黨建教育的及時(shí)性和針對(duì)性，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、獲取信息的同時(shí)，受到國(guó)法，黨規(guī)，黨紀(jì)的教育。智慧融媒體平臺(tái)

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校園媒體融合大勢(shì)

校園媒體不同于社會(huì)媒體，高校自媒體有權(quán)自主發(fā)聲，不接受硬性管理，內(nèi)容不完全受控，高校各部門各社團(tuán)自行運(yùn)營(yíng)，更有校外公司團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的校園號(hào)，內(nèi)容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒(méi)有突出。

高校媒體越來(lái)越多，而素材來(lái)源主要集中于校園內(nèi)以及網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，新聞生產(chǎn)沒(méi)有做到統(tǒng)一規(guī)劃，極易出現(xiàn)素材多方采集，重復(fù)得發(fā)布的現(xiàn)象，造成資源的浪費(fèi)。智慧融媒體平臺(tái)