遼寧興國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)中心不符合下列要求的球拍

遼寧興國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)中心不符合下列要求的球拍不允許在按照本規(guī)則進(jìn)行的比賽中被使用：球拍的擊球面應(yīng)該是平坦的，由連接在球拍框上的拍弦組成統(tǒng)一規(guī)則，拍弦在交叉的地方應(yīng)該是相互交織或相互結(jié)合的;拍弦所組成的試樣應(yīng)該大體一致，中央的密度特別不能小于其它區(qū)域的密度；球拍的設(shè)計(jì)和穿弦應(yīng)使球拍正反兩側(cè)在擊球時(shí)性質(zhì)大體保持一致。拍線上不應(yīng)有附屬物或突出物，除非該附屬物僅僅并且非常明確的是用來(lái)限制和防止拍弦磨損、撕拉或振動(dòng)的，而且它的尺寸以及位置也必須是合理的。

遼寧興國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)班關(guān)于球的起源

遼寧興國(guó)網(wǎng)球培訓(xùn)班關(guān)于球的起源 ：

球起源于12世紀(jì)法國(guó)傳教士 1882年，高*終被定為中央3ft，兩邊3ft6in。1890年比賽規(guī)則也被*后確定下來(lái) 1874年溫菲爾德少校把他發(fā)展于英國(guó) 1874年風(fēng)靡于美國(guó)1896年，在希臘雅典舉行的**屆奧運(yùn)會(huì)上，球單打與雙打被列為四大球公開(kāi)賽”，并均為“大滿貫”比賽項(xiàng)目。我國(guó)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展1885年前后，球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)。

　網(wǎng)球培訓(xùn)可以說(shuō)教練是非常非常重要的，沒(méi)有教練，一個(gè)人是打不好網(wǎng)球的。所以在選擇網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，教練的專業(yè)性可以說(shuō)對(duì)學(xué)員有很重要的作用。一個(gè)好的教練，對(duì)于網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是一個(gè)有招牌性的了。網(wǎng)球教練呢，不僅僅需要網(wǎng)球打的好，還要有教學(xué)能力，并且要能夠發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員存在的問(wèn)題還有優(yōu)勢(shì)。

在我們以往的運(yùn)動(dòng)中，可能網(wǎng)球不是很常見(jiàn)也不是很了解，但是近些年網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)走進(jìn)了大眾的視野，被大眾所喜愛(ài)。首先是擊球不能形成拋物線的問(wèn)題。遇到這種情況我們可以把擊球前拍放的比球低，在球下邊對(duì)準(zhǔn)球后朝四十五度角方向?qū)⑶虼蜻^(guò)網(wǎng)。這樣就會(huì)形成一道拋物線。另外就是一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有用腳找球而是用手找球的問(wèn)題。改正這個(gè)問(wèn)題需要我們保持拍和身體的距離基本固定。這個(gè)動(dòng)作比較難，但是因人而異，有的人在這方面有天賦就會(huì)容易一些，但是如果天賦有限就需要多家練習(xí)了。

硬核網(wǎng)球練習(xí)：

身后喂球，教練在身后喂球，球落地后會(huì)微微前跳，練習(xí)者要小步伐緊跟球，后身體迎前擊球。這個(gè)練習(xí)也能有效解決擊球點(diǎn)靠后的問(wèn)題。注意在前移的時(shí)候要保持身體平衡、腳下步伐要快、要靈活。“V”線路擊球，在中場(chǎng)放置一個(gè)標(biāo)志物，練習(xí)者先向右后方移動(dòng)打一個(gè)深球然后繞過(guò)標(biāo)志物向右前方上步打一顆淺球。X路擊球，正手位淺球、深球，反手位淺球、深球，連續(xù)銜接4個(gè)擊球點(diǎn)進(jìn)行“X”路擊球。這個(gè)練習(xí)涵蓋了上步進(jìn)攻、后退防守，側(cè)身正手攻等技術(shù)，也加強(qiáng)了前后左右移動(dòng)擊球的能力。