兒童觸覺感統(tǒng)失調的矯正方法

觸覺感統(tǒng)訓練——浮力球池

目的：適用于愛哭、身體不協(xié)調、好動、觸覺感知力差的孩子，訓練身體對重力的反應，促進觸覺神經發(fā)展。

方法：很多公園和游樂場都有浮力球設施，讓孩子在球池里盡情跳躍、翻滾，感受許多球在身上碰撞、按壓、滾動的觸覺刺激，需要在不斷移動的環(huán)境中適應重力，調整身體的姿勢以控制平衡，促進前庭、本體、觸覺等感官quan面發(fā)展。

觸覺感統(tǒng)訓練——蹦床

目的：適用于有自閉傾向、情緒不穩(wěn)定、膽小、害怕接觸外界事物的孩子，訓練身體對重力、方向的控制，通過蹦床對身體的按壓促進觸覺發(fā)育。

方法：讓孩子在蹦床上盡情跳躍、翻滾，嘗試做跪起或坐起動作，蹦床所提供重力反射的壓力能夠很好的刺激觸覺和前庭覺，同時增強身體腿部、背部、腹部的肌肉力量，鍛煉身體的靈活性，這種感統(tǒng)訓練的方法能讓孩子在玩樂的氛圍中提升能力。

  小孩感統(tǒng)平衡的訓練方法有哪些？

    兒童心理學對3歲兒童感覺統(tǒng)合訓練起到的作用

    3歲兒童已經過了“初生牛犢不怕虎”的年齡，對于感覺統(tǒng)合能力失調嚴重的兒童來說，不考慮兒童感受而“簡單粗暴”進行感覺統(tǒng)合訓練會對兒童產生不良影響，甚至更加排斥后期的訓練。例如3歲兒分離困難，感覺統(tǒng)合訓練老師需針對不同兒童給出指導不同方法，例如唱兒歌緩解兒童情緒、教家長給兒童做好心理暗示和情緒疏導、增加家庭復訓中分離情緒環(huán)節(jié)等方法。

   為什么本體覺對孩子那么重要？

   因為本體覺可以jing確地提供肌肉，關節(jié)等這些部位的詳細信息（比如肌肉是伸展還是收縮，關節(jié)是彎曲還是伸直等）給腦部，以便腦部能夠進一步下達jing確的動作指令，指揮身體作出正確的動作。所以，只有有了良好的本體覺，才能有良好的動作，才能在肢體操作上更有效率，也才能更順暢地走路，跑步，爬梯子，提袋子，跳躍，坐臥等，而不至于動不動就摔跤，撞倒，以及做什么事都四肢不協(xié)調。只有有了良好的本體覺，一個人才能對自己的身體動作能力有充分的信心，獲得充實的安全感。

   可以說，本體覺就像是存在于大腦當中的一幅全身的感覺地圖。有了它的存在，一個人即使不能看，不能聽，也可以對全身有一個準確的掌握。所以我們才可以在閉上眼睛的時候，依然能夠輕而易舉地用手指出鼻子，耳朵，嘴巴等qi官所在的位置，可以在上下樓梯時，不需要刻意去注意腳下，依然不會踩空，可以在駕駛汽車時，一邊觀察前方路況，一邊控制離合與剎車。