感受現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。軍事拓展訓(xùn)練

          在雇主中，81%的員工感受到高層管理者正在消除部門之間的合作障礙，不遺余力地促進(jìn)部門之間的合作。而在其他公司中，僅有46%的員工有這樣的感受。高層管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中的重要性是不言而喻的，比如市場(chǎng)上有些公司，高層管理團(tuán)隊(duì)之間的合作氣氛就有待改進(jìn)，如此便造成了部門各自為陣，整體上缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也因此顯得非常薄弱。

          只有擁有敬業(yè)的高層，才能培養(yǎng)出敬業(yè)的中層，敬業(yè)的中層才能帶領(lǐng)出一批敬業(yè)的員工。后，構(gòu)建良好的企業(yè)文化，并將合作的文化融入日常的管理工作中。雇主非常注重企業(yè)文化的建設(shè)工作，包括清晰定義企業(yè)文化宣言，制定具體的企業(yè)文化實(shí)施計(jì)劃并貫徹落實(shí)，同時(shí)開展有計(jì)劃、有層次、多方位的宣傳溝通。比如，某雇主的企業(yè)文化非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，企業(yè)文化宣言中有一點(diǎn)就是“one team”的概念，團(tuán)隊(duì)中的任何員工，無論是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是團(tuán)隊(duì)助理，都愿意共同幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問題達(dá)到目標(biāo)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)達(dá)到了，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就自然達(dá)成。

        獎(jiǎng)金制度——八成以上的雇主會(huì)將短期激勵(lì)與個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的績(jī)效表現(xiàn)相聯(lián)系，通過獎(jiǎng)金制度影響員工的行為，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人優(yōu)異的同時(shí)也關(guān)注團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。表彰制度——所有的雇主都會(huì)提供形式各異的各類表彰計(jì)劃，以認(rèn)可員工個(gè)人和團(tuán)隊(duì)為公司做出的貢獻(xiàn)。軍事拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練更是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提高，一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力

拓展訓(xùn)練，是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。參加拓展設(shè)施訓(xùn)練時(shí)，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死 、共患難的拼搏精神，能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的 體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。

戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，至今已發(fā)展成為培養(yǎng)現(xiàn)代人和熔煉現(xiàn)代組織的一種全新的學(xué)習(xí)方法和拓展訓(xùn)練方式。它以合作意識(shí) 、進(jìn)取精神的激發(fā)和升華為宗旨，利用戶外特殊的場(chǎng)地和崇山峻嶺等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計(jì)的各種"挑戰(zhàn)極限"性質(zhì)的活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)游戲，使參與者更深入探索自我，挖掘自我潛能，體會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，突破自己的固有模式，學(xué)習(xí)如何面對(duì)恐懼和困難，確立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造性和凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效，鞏固客戶關(guān)系，從而達(dá)到提升 企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

做好了所有戶外拓展訓(xùn)練的前期工作后，戶外拓展訓(xùn)練正式開始了。不論戶外拓展的場(chǎng)地設(shè)在哪里，不管活動(dòng)

的方式如何，戶外拓展都免不了以下幾個(gè)步驟：一是團(tuán)隊(duì)破冰；二是項(xiàng)目進(jìn)行；三是分享；四是回顧總結(jié)整場(chǎng)拓展

訓(xùn)練：五是培訓(xùn)評(píng)估和培訓(xùn)效果反饋。

團(tuán)隊(duì)破冰

破冰游戲是戶外拓展的熱身活動(dòng)，旨在打破學(xué)員之間的陌生感，打破人與人之間的隔膜，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓學(xué)

員習(xí)慣戶外拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)方式，對(duì)拓展訓(xùn)練的考驗(yàn)有心理準(zhǔn)備。

破冰游戲開始前，教練必須將學(xué)員組織成列隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)，進(jìn)行自我介紹，說明拓展訓(xùn)練的目的、方式、

時(shí)間安排等，讓學(xué)員對(duì)拓展訓(xùn)練有個(gè)大致的了解。然后開始講明破冰游戲的規(guī)則，再開始破冰。

破冰一般可以采用游戲破冰，讓學(xué)員們?cè)谝粋€(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的游戲當(dāng)中與隊(duì)友熟悉；也可以采用自然式的破冰，

就是讓學(xué)員在規(guī)定時(shí)間以內(nèi)與隊(duì)友交換姓名等相關(guān)的個(gè)人信息。破冰游戲同樣可以運(yùn)用于建立小組，如生肖分組等