太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

充分利用好錯(cuò)題本，達(dá)到溫故而知新的作用

初三學(xué)生需要明白，錯(cuò)過(guò)的題是具有一定代表性的，說(shuō)不定就算做上8遍10遍之后，數(shù)字改一改，還是會(huì)錯(cuò)的。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤往往代表著思路趨向。初三學(xué)生需要堅(jiān)決做到，同樣錯(cuò)誤不再犯。

很多初三學(xué)生都存在馬虎的問(wèn)題，導(dǎo)致了很多錯(cuò)過(guò)的題還是一遍遍的錯(cuò)，那么這個(gè)時(shí)候，整理一個(gè)中考復(fù)習(xí)的錯(cuò)題本對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)就是非常有幫助的了。在中考前的每個(gè)復(fù)習(xí)的階段，初三學(xué)生將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過(guò)程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。中考復(fù)習(xí)沖刺，把整理好的錯(cuò)題筆記本再橫向、縱向過(guò)一遍，是可以溫故而知新的。

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初三階段，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。

中考學(xué)生不能復(fù)讀，目的就是為了更好地促進(jìn)教育公平和國(guó)家發(fā)展，所以這個(gè)政策在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)是不會(huì)改變的。人們都說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)中考更加的重要，因?yàn)橹锌际且诲N定音，幾乎沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)?？疾簧掀胀ǜ咧校绻傧肷胍粋€(gè)好大學(xué)，真的是非常困難的。