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增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 穿越電網(wǎng)戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。熔煉團(tuán)隊(duì)
1、我們?cè)陧?xiàng)目進(jìn)行前預(yù)期成功的可能性是多少?-----科學(xué)決策,實(shí)踐的重要性;一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過的,在現(xiàn)實(shí)生活中,困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計(jì)自己的能力,過高的估計(jì)困難。
2、是否明確項(xiàng)目的任務(wù)?------團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,一個(gè)都不能少;怎么看待團(tuán)隊(duì)績效,個(gè)人的不負(fù)責(zé)任,對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響; 團(tuán)隊(duì)的魅力,任何一個(gè)人都無法獨(dú)立完成項(xiàng)目。
3、是否對(duì)戶外拓展項(xiàng)目的資源有通盤的考慮?-------在選擇項(xiàng)目組成員時(shí), 不僅要考慮到成員的技能, 還應(yīng)考慮成員的性格類型是否能夠相互配合來完成。資源管理:網(wǎng)洞的大小,人員的體形、特長;每個(gè)網(wǎng)洞,每個(gè)隊(duì)員都是我們的資源,要學(xué)會(huì)合理利用資源,要對(duì)所掌握的資源有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),分工要合理,明確,不能浪費(fèi)資源。朋友是資源,關(guān)系是生產(chǎn)力。
4、為何個(gè)網(wǎng)洞雖然是過的,但卻觸網(wǎng)?------在工作中不能忽視各種隱患,哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)。對(duì)細(xì)節(jié)的忽視;工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比;團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的作用;對(duì)機(jī)會(huì)的把握:機(jī)會(huì)往往只降臨一次,容易丟失,不容錯(cuò)過,要珍惜每一次機(jī)會(huì)。
5、為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員,而不是通過的隊(duì)員?------分工,監(jiān)督,全程質(zhì)量控制,注重細(xì)節(jié);在工作中不能忽視各種隱患,哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié);嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng),思想―行動(dòng)-習(xí)慣-性格-命運(yùn)。
我們的冬令營是打造以愛為底色,培養(yǎng)孩子做事和做人兩條腿走人生的綜合特訓(xùn)營,主要圍繞“體能(身體素質(zhì))、愛能(愛人愛己)、講能(演講能力)、行能(行為習(xí)慣)、學(xué)能(學(xué)習(xí)能力)、動(dòng)能(做事動(dòng)力)、信能(信念能力,抗挫能力)”這七大能力來開發(fā)和提升孩子的綜合特訓(xùn)營!名額有限,需要給孩子們報(bào)冬夏令營的要加快腳步呦,如果有不了解的地方歡迎咨詢~