維思辨式互動(dòng)

把現(xiàn)有定論和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法提供給學(xué)員，讓學(xué)員指出優(yōu)劣加以完善，還可以有意設(shè)置正反兩方，在爭(zhēng)論中尋找答案。一般方法為解說(shuō)原理——分析優(yōu)劣——發(fā)展理論。這種遠(yuǎn)程教學(xué)類型以教學(xué)為主，教研為輔，也就是主要目的在提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。這種方法課堂氣氛熱烈，分析問(wèn)題深刻，自由度較大，但要求教員必須充分掌握學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)和理論水平，并對(duì)新情況、新問(wèn)題、新思路具有較高的分析把握能力。

以上內(nèi)容由中視天威為您提供服務(wù)，希望對(duì)同行業(yè)的朋友有所幫助。

師生互動(dòng)錄播

有效的師生互動(dòng)能使師生在互相學(xué)習(xí)中相互尊重，共同發(fā)展。教師美好的師德是這種關(guān)系建立的基礎(chǔ)。支持按照知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)錄制，同時(shí)滿足支持移動(dòng)終端學(xué)習(xí)，可多課件內(nèi)同進(jìn)行快速檢索定位，方便學(xué)校與學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用，完成精品合成和省級(jí)精品合成的制作如需了解更多互動(dòng)錄播設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容，歡迎撥打圖片上的熱線電話。因?yàn)閷W(xué)生的心扉總是向那些他們認(rèn)為值得敬重，品德高尚的教師敞開。所以，我們既為人師，就應(yīng)把學(xué)生放在位，而不是居高臨下俯視學(xué)生，這樣，我們才能通過(guò)師生互動(dòng)這座橋梁，進(jìn)入素質(zhì)教育的新境界。

如需了解更多互動(dòng)錄播設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容，歡迎撥打圖片上的熱線電話！

互動(dòng)錄播的優(yōu)勢(shì)

課程錄制平時(shí)上課，或是在遠(yuǎn)程互動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)可以把課程視頻錄制下來(lái)，形成課程資源庫(kù)。形成的資源庫(kù)一方面可以供學(xué)生老師課后學(xué)習(xí)和總結(jié)，另一方面也可用作教學(xué)分析。

畫面風(fēng)格。錄制時(shí)有多種畫面風(fēng)格可供選擇，包括畫中畫、多畫面、單畫面，系統(tǒng)除了可以提供默認(rèn)的畫面風(fēng)格模板供選擇外，還可根據(jù)具體需求進(jìn)行自定義。

自動(dòng)導(dǎo)播。在錄制時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同進(jìn)行自動(dòng)地畫面切換，即自動(dòng)導(dǎo)播。如在老師特寫時(shí)，如果叫學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將特寫切換為全景；教師在切換PPT時(shí)，會(huì)自動(dòng)把PPT畫面切換為主畫面……

以上內(nèi)容由中視天威為您提供，希望對(duì)同行業(yè)的朋友有所幫助！

互動(dòng)錄播系統(tǒng)簡(jiǎn)介

北京中視天威科技有限公司——專業(yè)互動(dòng)錄播設(shè)備供應(yīng)商，我們?yōu)槟鷰?lái)以下信息。

互動(dòng)錄播系統(tǒng)是建立一個(gè)環(huán)境，使互聯(lián)網(wǎng)上的多個(gè)教室可以同上一堂課，并將課堂實(shí)況同步錄制下來(lái)，供互聯(lián)網(wǎng)用戶課后點(diǎn)播。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在授課過(guò)程中本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課，以及實(shí)時(shí)音視頻互動(dòng)交流。雙流：雙師課堂專用終端、手機(jī)、pad、pc各方內(nèi)容雙流共享，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。互動(dòng)過(guò)程能夠同步錄制，真實(shí)展現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景，同時(shí)也支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)于精品課程的遠(yuǎn)程觀摩和點(diǎn)評(píng)、學(xué)術(shù)交流、教研等活動(dòng)。