蕪湖國(guó)立叉車培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)早，師資強(qiáng)，就業(yè)率高，口碑好，免費(fèi)推薦就業(yè)。畢業(yè)的學(xué)員遍布全國(guó)各地，數(shù)以萬(wàn)計(jì)，真正體現(xiàn)了“學(xué)叉車，發(fā)達(dá)好”！

1.實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與實(shí)際操作零距離；

2.學(xué)員與教師零距離互動(dòng)探討；

3.制定符合行業(yè)發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃；

4.保持與企業(yè)溝通；

5.多方位推進(jìn)使用多媒體教學(xué)；

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在各類倉(cāng)庫(kù)、工廠、貨場(chǎng)、物流公司等單位從事叉車駕駛、貨廠裝卸等工作。

蕪湖市國(guó)力叉車職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)對(duì)象：安徽省各技工院校物流專業(yè)（叉車方向）普通教師，每期不超過(guò)20人，具體安排詳見(jiàn)“培訓(xùn)時(shí)間”。

培訓(xùn)安排

1．具體培訓(xùn)工作由安徽省技師學(xué)院承辦；

2．培訓(xùn)方法：通過(guò)講座、課、實(shí)際參與、座談等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和探索叉車實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法和教學(xué)模式；

3．培訓(xùn)時(shí)間：每期3天；

4．培訓(xùn)合格者將頒發(fā)繼續(xù)教育證書(shū)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，叉車行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)層次和手段有待提升。  巨大的叉車維修市場(chǎng)潛力吸引了越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)者，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也隨之日益激烈。相比攜雄厚的資本、先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入上海市場(chǎng)的國(guó)外叉車維修企業(yè)，國(guó)內(nèi)維修企業(yè)盡管數(shù)盈多，但實(shí)力弱，管理方式落后，競(jìng)爭(zhēng)層次低，拘囿于價(jià)格、售后服務(wù)等初級(jí)手段，缺乏品牌意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到服務(wù)對(duì)于維護(hù)長(zhǎng)久的客戶關(guān)系、提升客戶滿意度的重要性。因此，叉車維修企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須圍繞為顧客提供服務(wù)做文章，學(xué)習(xí)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)理念，采用有力競(jìng)爭(zhēng)手段，完善管理體系，適應(yīng)多元化的市場(chǎng)需求。

叉車學(xué)員在校學(xué)習(xí)操作叉車期間，使用前檢查叉車輛狀況，發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)前必須檢查叉車輪胎氣壓、液壓油、機(jī)油、冷卻水，坐到位置后調(diào)整座位、檢查手剎是否有作用；發(fā)動(dòng)機(jī)器后檢查機(jī)油表、燃油表是否有油，檢查燈光、制動(dòng)踏板、加速踏板是否有效、檢查鏈條門(mén)架升降、油缸伸縮的活動(dòng)性正常，油缸有無(wú)漏油后方可進(jìn)行下一步的操作。假如是柴油叉車行駛前須預(yù)熱1—2分鐘左右。