良好的心態(tài)面對(duì)考試

　　考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)到底掌握了多少，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。

　　對(duì)于明年將要參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好較后的沖刺，不到較后關(guān)頭放棄。

穩(wěn)抓基礎(chǔ)

　　萬變不離其宗，考試的重點(diǎn)還是在基礎(chǔ)知識(shí)上。分析一下初中的所有試卷，基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)，難題占的比例非常小，所以我們無須在基本知識(shí)還沒學(xué)好的情況下，盲目地做題。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果。沒有必要搞“題”，但是也不能不做，要善于在做題的過程中要總結(jié)和歸納，才能取得事半功倍的效果?？鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

中考沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

關(guān)于英語：

英語備考總共進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

頭一輪重在夯實(shí)基礎(chǔ)，把初一到初三的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)、拓展和延伸。這一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該在4月中旬結(jié)束。

第二輪則以專題復(fù)習(xí)為主，關(guān)注各個(gè)語法專題以及試卷結(jié)構(gòu)中各類題型，側(cè)重解題技巧的傳授和策略的指導(dǎo)。

后一輪復(fù)習(xí)則是強(qiáng)調(diào)綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)考生的薄弱環(huán)節(jié)。多做模擬題、往年好的。

在后兩個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)期，需要回歸基礎(chǔ)知識(shí)，要扎實(shí)推進(jìn)對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，包括詞匯、知識(shí)點(diǎn)的積累和語法的記憶。

中考考的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛、全，把知識(shí)網(wǎng)編織得越寬、越大、越密，才能做到萬無一失。

　如果數(shù)學(xué)課沒有一定的速度，那是一種無效學(xué)習(xí)。慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會(huì)逐步提高。

在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時(shí)還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價(jià)值的。著重培養(yǎng)對(duì)閱讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷的能力以及對(duì)閱讀內(nèi)容給予評(píng)價(jià)的能力。對(duì)于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時(shí)解決，不能把問題的結(jié)果遺留下來，甚至沉淀下來，有價(jià)值的問題要及時(shí)抓住，遺留問題要有針對(duì)性地補(bǔ)，注重實(shí)效。

合并同類項(xiàng)法則是有其理論依據(jù)的。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易于解決。它所依據(jù)的就是大家早已熟知了的乘法分配律，a(b c)=ab ac。合并同類項(xiàng)實(shí)際上就是乘法分配律的逆向運(yùn)用。即將同類項(xiàng)中的每一項(xiàng)都看成兩個(gè)因數(shù)的積，由于各項(xiàng)中都含有相同的字母并且它們的指數(shù)也分別相同，故同類項(xiàng)中的每項(xiàng)都含有相同的因數(shù)。合并時(shí)將分配律逆向運(yùn)用，用相同的那個(gè)因數(shù)去乘以各項(xiàng)中另一個(gè)因數(shù)的代數(shù)和。

　　把多項(xiàng)式中同類項(xiàng)合成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。