在戈壁、荒原等對(duì)比旱季區(qū)域觀光,要大家都帶儲(chǔ)水的皮郛或塑料瓶,水的供送上,危急境況下,隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)把水嚴(yán)格地拾掇起來,進(jìn)行配送上規(guī)制,高度節(jié)省用水。戶外拓展運(yùn)動(dòng)能夠幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練答是指通過的機(jī)構(gòu)，對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊(duì)的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。戶外拓展培訓(xùn)對(duì)你而言有哪些好處受當(dāng)今嘈雜社會(huì)環(huán)境影響，少年兒童交際能力普遍偏低，不善于表達(dá)自己的情感、害怕吃苦，依賴性強(qiáng)、生活自理能力差。很多孩子膽小、不自信、缺少時(shí)間觀念，做事情磨蹭、馬虎、沒條理。

讓這種活躍、健康的生活方式為更多的人所承受。經(jīng)過練習(xí)課程可以有效地開發(fā)企業(yè)人員的潛能，提高和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更為融洽地與集體合作；學(xué)習(xí)欣賞、重視和保護(hù)天然。具有一定趣味性的戶外拓展培訓(xùn)戶外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。

增進(jìn)同學(xué)之間的愛情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，建立團(tuán)體榮譽(yù)感、責(zé)任感。同時(shí)讓同學(xué)們了解了益客的企業(yè)文化，展示益客人擔(dān)任，推脫，松懈，打折，放棄的精力。正所謂“十年樹木,百年樹人”，發(fā)現(xiàn)并解決團(tuán)隊(duì)問題是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，只是靠幾次拓展訓(xùn)練就解決團(tuán)隊(duì)問題這是不現(xiàn)實(shí)的。拓展訓(xùn)練的對(duì)象是團(tuán)隊(duì)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是拓展訓(xùn)練的目的。