教學專用設(shè)備裝置功能

催化劑顆粒內(nèi)擴散有效因子測定實驗裝置

裝置功能:

1、了解氣固相催化反應(yīng)實驗裝置結(jié)構(gòu)和工藝流程；催化劑顆粒內(nèi)擴散有效因子測定實驗裝置

2、測定氣固相催化反應(yīng)催化劑顆粒內(nèi)擴散有效因子η及本征反應(yīng)動力學實驗數(shù)據(jù)；

3、裝置能實現(xiàn)催化劑的活性評價、活化再生等操作過程；

★4、加熱爐為程序控溫，開放式爐，方便反應(yīng)器拆裝；

★5、耐高溫柔性密封反應(yīng)器，且便于催化劑填裝；

★6、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密。

實驗室超濾裝置，教學專用設(shè)備裝置功能

萊帕克擁有高素質(zhì)的服務(wù)團隊，十余年專注化工設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)，品質(zhì)保證

實驗室超濾裝置、

萊帕克依靠過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、的售前、售中及售后服務(wù)，得到了新老客戶的*好評。萊帕克以“服務(wù)成就無限”為公司的品牌理念，以“為客戶和員工創(chuàng)造價值”為企業(yè)愿景；在“信任共贏、創(chuàng)新”的企業(yè)價值觀基礎(chǔ)上，響應(yīng)石化行業(yè)“責任關(guān)懷”精神，做一家有文化內(nèi)涵的高新技術(shù)企業(yè)！裝置功能:1、學習和掌握CO2的P-V-T關(guān)系曲線測定方法和原理。

友情提示：

1、設(shè)備驗收：各采購單位收貨時請檢查管式反應(yīng)器流動特性測定實驗裝置的貨品外觀，核實本裝置的數(shù)量及配件，拒收處于受損狀態(tài)的本裝置；

2、設(shè)備質(zhì)保：萊帕克將為各采購單位提供本裝置產(chǎn)品說明書內(nèi)的質(zhì)保條件和質(zhì)保期，在質(zhì)保范圍內(nèi)提供對本裝置的免費維修，超出條件承諾時提供對本裝置的有償維修；

3、設(shè)備退換貨：各采購單位單方面原因?qū)е碌墓苁椒磻?yīng)器流動特性測定實驗裝置選型錯誤或購買本裝置數(shù)量錯誤，造成本裝置的退換貨要求，將不被接受；

4、設(shè)備貨期：管式反應(yīng)器流動特性測定實驗裝置的發(fā)貨期為參考值，如您需要了解本裝置的發(fā)貨及到貨日期，請與萊帕克的銷售人員聯(lián)系；

實驗室的設(shè)備管理

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和儀器設(shè)備日益復雜，實驗室及其各種活動對儀器設(shè)備的依賴程度將日益增加。如何購買、使用和管理儀器設(shè)備已成為實驗室管理的一個重要課題。所謂實驗室設(shè)備管理，是指運用科學有效的管理理念、方法、措施和程序，做好實驗室設(shè)備的規(guī)劃、選擇、采購、日常使用和維護工作。實驗室設(shè)備管理一般經(jīng)歷五個主要階段，即計劃采購階段、開箱驗收階段、安裝調(diào)試階段、管理階段和維護階段。實驗室設(shè)備管理的任務(wù)是通過科學的管理和控制來保持設(shè)備的良好性能，注重各個階段的管理和控制，延長設(shè)備的工作周期，促進實驗室工作的發(fā)展，充分發(fā)揮設(shè)備的投資效益。實驗設(shè)備驗收投入使用后，使用單位應(yīng)落實操作和保管人員，建立崗位責任制，制定操作規(guī)程和維護使用管理辦法，確保實驗設(shè)備處于良好的使用狀態(tài)。

設(shè)備在實驗室中的地位

實驗設(shè)備是實驗?zāi)芰Φ闹匾M成部分，是教學和科研活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是實驗管理內(nèi)容的一部分，具有重要地位。實驗設(shè)備是實驗?zāi)芰Φ囊粋€組成部分。實驗設(shè)備是構(gòu)成實驗?zāi)芰Φ闹匾蛩刂弧?/span>

實驗?zāi)芰Π?①實驗室人員；②實驗室儀器設(shè)備；③實驗室技術(shù)和管理信息；實驗室儀器設(shè)備管理應(yīng)該注意什么必須嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備運行記錄制度，記錄儀器運行狀況、開關(guān)機時間。④實驗室組織結(jié)構(gòu)；⑤實驗室潛力。實驗設(shè)備是創(chuàng)造實驗室價值的積極組成部分。為了實驗室。實驗項目的數(shù)量、實驗質(zhì)量和研發(fā)水平幾乎都與實驗室設(shè)備密切相關(guān)。如果實驗設(shè)備的技術(shù)條件不好，不能正常運行，必然會影響實驗?zāi)芰Γ绊懡虒W、科研和生產(chǎn)。實驗設(shè)備的質(zhì)量在一定程度上決定了實驗技術(shù)和科學研究的水平。先進的實驗設(shè)備在培養(yǎng)人才、開設(shè)更多實驗項目、提高實驗教學效果、開展科研、開展測試服務(wù)等方面具有良好的效果和效益。