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刷子不能蘸的膠水太多,用毛刷的前三分之一蘸取即可。否則會到處滴;也不能太少,太少會很浪費(fèi)時(shí)間和精力。次序是先頂后墻;先高后低;先淡后濃。如果兩個(gè)人或更多的人的話,要注意讓刷上面墻的人先刷,刷中間墻的人跟隨,刷下面的人zui后。依次跟進(jìn)。不要想刷哪兒就刷哪兒。否則很難讓人找到享受的感覺。我把墻的濃度有變化的刷墻次數(shù)稱之為層,把濃度相同的刷墻次數(shù)成為次。
Lazure的實(shí)施過程是一個(gè)流動般的沉思狀態(tài),涂上顏料的過程是以特定的律動狀態(tài)進(jìn)行的。在這個(gè)過程中,顏色涂料的層次以治1療性的品質(zhì)被帶入,讓整個(gè)房間被溫暖和美浸入。這樣,一個(gè)平面而單一調(diào)性的墻面被轉(zhuǎn)化為一個(gè)顏色、動作和深度構(gòu)成的交響樂。Lazure給人類生活的健康與美的層面提供了一份確實(shí)的“藥1方”。房間戲劇般的轉(zhuǎn)化為神圣感覺,充滿了夢幻與寧靜。
幼兒園彩繪優(yōu)勢:老師可以帶領(lǐng)學(xué)生可以從中學(xué)到很多東西,因?yàn)橛變簣@彩繪顏色豐富、人物活潑可愛,所以老師在上課或是戶外活動的時(shí)候可以組織學(xué)生的課外問答。彩繪不但具有很好的裝飾效果,更加體現(xiàn)主人的高雅時(shí)尚和個(gè)性化追求!彩繪靈活多變,大小色彩掌控自由。幼兒園彩繪不僅對孩子的學(xué)習(xí)、成長有著很大地效率,對孩子的腦洞開發(fā)有著很大的影響力。