日常生活中如何進行語言訓練？

 音樂修養(yǎng)

 音樂對自閉癥兒童的氣質(zhì)有很好的影響。 伴隨著輕柔的音樂，他們會拍手說童謠，在鏡子里跳舞，并帶著微笑欣賞自己。 在音樂的影響下，他們的情緒會穩(wěn)定下來，氣質(zhì)會逐漸變得開朗，這間接地為語言交流打下了基礎。

 游戲法

 設計一款輕松的游戲，使自閉癥兒童能夠以輕松愉快的心情接受老師的有目的的語言交流訓練。 在培訓中，取消了僵化的教學方法，但培訓師抓住了指導和完成邏輯培訓的機會。 這種方法不僅可以幫助孩子理解這句話的情況，避免在未來的生活中使用不當，還可以使孩子在不知情的情況下容易接受訓練。 除了創(chuàng)造輕松的環(huán)境和有利的語言交流機會外，這種游戲方法還促進了自閉癥兒童健康心態(tài)的培養(yǎng)。

   怎樣判斷寶寶是否運動發(fā)育遲緩 家長怎樣才能判斷寶寶是否是運動發(fā)育遲緩?指出，當寶寶出現(xiàn)以下情況時，家長應引起注意，zui好帶寶寶到醫(yī)院進行咨詢。

 1、兩個月時，寶寶不會與媽媽對視，寶寶不會笑; 2、3個月時，寶寶不會發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45°; 3、3個月時，家長為寶寶穿衣困難。家長感覺寶寶的手腳很有力，較難活動寶寶的手腳; 4、4個月時，手還緊握拳頭; 5、5個月時，寶寶不會翻身，不會用手把東西塞到嘴里; 6、8個月時，寶寶不會獨立直腰坐; 7、9個月時，寶寶不會爬行; 8、15個月時，寶寶不會獨走。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么訓練

激起孩子說話的欲望 父母要抓住任何可能的機會不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的zui簡單有效的辦法。在交流時，父母要看著孩子跟孩子進行交流; 如果他對你的語言有所回應，用“支離破碎”的語言加上肢體動作和面目表情來傳達他想要表達的意思，家長應及時送上熱情的鼓勵，讓孩子知道通過語言表達可以得到應有的滿足感，產(chǎn)生說出個人想法的欲望。 對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，首要任務是要培養(yǎng)起來他說話的自信心，讓孩子體驗到表達能得到的喜悅，激起孩子說話的欲望。