金屬探測(cè)門起初僅局限于機(jī)場(chǎng)、重要關(guān)口領(lǐng)域使用，而后延伸至、、政府等重要部門，以及各種如運(yùn)動(dòng)會(huì)、展覽館等場(chǎng)所。到90年代中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，經(jīng)貿(mào)活動(dòng)日益發(fā)達(dá)，一般企業(yè)、娛樂場(chǎng)所也陸續(xù)使用，金屬探測(cè)門逐漸由專業(yè)市場(chǎng)向民用市場(chǎng)普及。近幾年，金屬探測(cè)門也受到越來越多的制造類企業(yè)(如金銀首飾廠、電子工業(yè)制品廠、金屬制品廠、造幣廠等)的青睞以用于防盜。此外還有、考場(chǎng)等場(chǎng)合，安裝金屬探測(cè)門以防考生攜帶手機(jī)、MP3/4等工具。金屬探測(cè)門的應(yīng)用歸納為三大領(lǐng)域：即安全檢測(cè)、防盜、防。

安檢門應(yīng)該如何設(shè)置使用

現(xiàn)在越來越多的單位都需要購(gòu)買安檢門作為一種防控方式，那么我們?cè)诔醮问褂冒矙z門應(yīng)該如何設(shè)置使用呢，下面幾點(diǎn)我們來說下。

1、尋找合適的位置放置安檢門

是在大門處，門板周邊20厘米內(nèi)無大型金屬物。并且設(shè)立人員進(jìn)行復(fù)檢。

2、設(shè)置安檢門各防區(qū)的靈敏度

安檢門面板顯示

設(shè)置常見金屬物和攜帶區(qū)靈敏度，如果需要檢測(cè)的金屬物非常細(xì)小的話，需要提高相應(yīng)區(qū)域的靈敏度，麥盾安檢門可達(dá)999級(jí)。對(duì)于足部難檢區(qū)可以使用安檢臺(tái)配合檢測(cè)。

3、特殊功能安檢門設(shè)置

人臉識(shí)別安檢門

對(duì)于一些帶有其它功能的安檢門，如體溫檢測(cè)、設(shè)備聯(lián)動(dòng)、人證核驗(yàn)安檢門等的需要在室內(nèi)使用，并按不同功能由廠家安排安裝設(shè)置使用才能保證安檢門的使用效果。

安檢門，在大家的印象里都是在車站、機(jī)場(chǎng)才用到的安檢設(shè)備，而今卻在校園里也有了它的身影。那么它在學(xué)校的職責(zé)是什么呢？那就是檢查學(xué)生是否攜帶手機(jī)和刀具。

    學(xué)校用安檢門來檢查學(xué)生是否帶手機(jī)，對(duì)很多人來說可能還是頭一次聽說。對(duì)這種做法，有人覺得學(xué)校太過嚴(yán)肅，制造緊張氛圍，或許有人覺得學(xué)校做的太過簡(jiǎn)單粗暴，不認(rèn)真做學(xué)生的宣傳教育工作，走捷徑，患上了安檢依賴癥，或許有人覺得此校沒有認(rèn)真貫徹執(zhí)行的意見，且侵害學(xué)生的權(quán)利，還有人甚至質(zhì)疑學(xué)校有無對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安檢”。由此種種，批評(píng)聲音一定不少。

    2018年，下發(fā)緊急通知，要求做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，其中就包括規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。學(xué)校經(jīng)過多種防范措施的比較之后發(fā)現(xiàn)，只有安裝安檢門每天檢查學(xué)生是否帶手機(jī)，才是幫助學(xué)生戒“手機(jī)癮”的直接、的途徑。正如學(xué)生所說，帶上了手機(jī)，難免會(huì)影響聽課的注意力，影響學(xué)習(xí)。采取“安檢”措施以后，把學(xué)生與手機(jī)隔離，就沒有條件“偷看”手機(jī)了，可以安心上課、學(xué)習(xí)。有人說，學(xué)生的自控能力有限，此舉幫助學(xué)生自控。