太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

藝考生文化課輔導(dǎo),近幾年，由于報(bào)考藝術(shù)院校的學(xué)生增多，藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)也呈現(xiàn)逐年趨勢(shì)，藝術(shù)類考生專業(yè)課上線率高達(dá)85%，但文化課考試上線率不足35%。    藝術(shù)不只考察專業(yè)成績(jī)，文化成績(jī)也是考察要點(diǎn)。每年藝術(shù)專業(yè)考試集中的1-3月，為了準(zhǔn)備專業(yè)課考試，幾乎所有的藝術(shù)類考生眼下都把文化課的學(xué)習(xí)暫放一邊。其實(shí)，藝術(shù)專業(yè)測(cè)試對(duì)多數(shù)藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)并不難，從歷年的情況來(lái)看，85%左右的考生都能入圍，但多數(shù)學(xué)生終落榜的真正原因還是在文化課成績(jī)上。

高三一年復(fù)習(xí)要擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法，要不然占有再多時(shí)間復(fù)習(xí)也只能是做無(wú)用功。高三文化課復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)方法就是按良性循環(huán)學(xué)習(xí)法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題就會(huì)輕松掌握高中知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)要搞定馬虎題目和通過(guò)努力能夠?qū)W會(huì)的題目，即消滅一類問(wèn)題、攻克第二類問(wèn)題、暫放第三類問(wèn)題。

高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，知識(shí)范疇擴(kuò)大，要求也提高了許多。對(duì)于許多高中生，經(jīng)常這科上去了，那科又下來(lái)了，某次考試有科不及格也是常有的事。所以，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，

要對(duì)此有客觀的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要著急煩躁，但一定要用積極的思想研究問(wèn)題，要用積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，要用積極的行動(dòng)解決問(wèn)題。