【善知鳥美術(shù)培訓(xùn)班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，美術(shù)央清培訓(xùn)班、高三文化課集訓(xùn)于一體的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

可適當(dāng)拉開(kāi)不銹鋼器皿亮部與暗部間的冷暖關(guān)系，并注意面與面之間的明度差異。

不銹鋼器皿都具有強(qiáng)烈的高光與反光，但反光的明度不會(huì)超過(guò)高光，這一點(diǎn)很重要。同時(shí)還應(yīng)注意高光與反光的位置。畫高光與反光一般以挺而有彈性的筆為宜。

組合成束后的球體形狀，只能以總的外形而言，實(shí)質(zhì)上并非是一種規(guī)則的球形，如果刻意追求規(guī)則就會(huì)顯得有些呆板。只有不規(guī)則的球形才更富有變化的，因此，外形上很大的突破是很有必要的。要確定好主要花卉的位置分布。一般來(lái)說(shuō)主要表的花朵比較大一些，位置靠中央一些，在刻畫上認(rèn)真細(xì)致，其他的花葉只做陪襯，畫面主次要交代分明。

【輪廓線過(guò)“虛”】

這是因?yàn)楫嬚咤e(cuò)誤地認(rèn)為：越是立體的物體，它的輪廓越虛;越是后面的物體，它的形體越虛。解決的辦法是：依靠觀察，依靠感受，了解視覺(jué)的“雙眼視差”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)造型的“線面”轉(zhuǎn)換關(guān)系，不受“主觀”影響，客觀地表現(xiàn)對(duì)象。