教室課桌椅

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司技術(shù)力量雄厚、生產(chǎn)工藝先進(jìn)，專業(yè)生產(chǎn)劇院椅、課桌椅、公寓床、餐桌、實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備、體育場(chǎng)館座椅及配件，并且多次引進(jìn)和改良材料和設(shè)計(jì)技術(shù)，具有抗老化、高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)，是美學(xué)與高科技完善結(jié)合之產(chǎn)品。

教室課桌椅改善學(xué)生物品擺放的幾個(gè)方案對(duì)于目前存儲(chǔ)空間小，學(xué)生物品擺放困難的問(wèn)題，近幾年學(xué)生家長(zhǎng)、認(rèn)大代表等曾提出了多種改善方案，可歸納概括如下：(1)增加班級(jí)數(shù)量，減少班級(jí)人數(shù)，加大課桌，教室課桌椅。(2)增加教室面積，加大課桌。(3)教室內(nèi)設(shè)置書(shū)包柜。其產(chǎn)品主要包括折疊椅、辦公椅、折疊桌、上下床、課桌椅、酒店餐椅、導(dǎo)演折疊椅、兒童折疊椅、會(huì)議折疊椅、靠背折疊椅、折疊辦公椅、辦公椅網(wǎng)椅、辦公椅系列、鋼架辦公椅、弓形架辦公椅、可折疊桌、實(shí)木上下床、學(xué)生上下床、時(shí)尚酒店餐椅、歐式酒店餐椅等。

(4)改進(jìn)課桌椅，教室課桌椅結(jié)構(gòu)。

上述方案的可實(shí)施性分析如下：

1)隨著社會(huì)的發(fā)展，城市的不斷擴(kuò)張，學(xué)齡兒童逐漸增加。而且人們對(duì)中小學(xué)教育愈加重視，越來(lái)越多的外地生源學(xué)生讀書(shū)，造成入學(xué)難、讀書(shū)難。目前各學(xué)校的班級(jí)人數(shù)基本處于滿負(fù)荷的狀態(tài)，但仍無(wú)法滿足學(xué)齡青少年的入學(xué)要求。班級(jí)數(shù)量不變的情況下，減少班級(jí)人數(shù)，實(shí)行小班化教學(xué)，意味著學(xué)?？s減招生名額，在學(xué)校資源日益緊張的情況下，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。增加班級(jí)教室課桌椅數(shù)量，則需要一定的財(cái)力、師資力量，需要政府相關(guān)部門(mén)的長(zhǎng)期規(guī)劃和部署。因此，現(xiàn)階段無(wú)法通過(guò)增加班級(jí)數(shù)量，減少班級(jí)人數(shù)的途徑加大課桌。對(duì)于階梯教室，為了保持所有課桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可將課桌做成740mm及740mm 臺(tái)階高度兩種型號(hào)的課桌。

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是一家致力于生產(chǎn)各類餐廳家具、教學(xué)培訓(xùn)家具、學(xué)校教室家具、折疊家具、公共家具、辦公會(huì)議家具、酒店家具、彎曲木家具、塑鋼家具、五金家具、家具配件及家具批發(fā)等專業(yè)公共家具制造生產(chǎn)廠家.

本公司技術(shù)力量雄厚，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，設(shè)計(jì)生產(chǎn)的產(chǎn)品造型美觀，堅(jiān)固耐用，深受新老客戶好評(píng)，也可根據(jù)客戶要求來(lái)樣訂做。

據(jù)各項(xiàng)調(diào)查表明，人類的平均身高在呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。由于時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)生活、學(xué)習(xí)用品是否舒適、合理，是否能滿足人類生長(zhǎng)的需要等問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。據(jù)衛(wèi)生、叫育部聯(lián)合調(diào)查顯示，目前我國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率達(dá)60%，居世界第二位；患數(shù)達(dá)6 000萬(wàn)，人數(shù)居世界之首。其中，小學(xué)生近視率為32.5%，初中生為59.4%，高中生為77.3%，大學(xué)生為80%[1]。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察與研究發(fā)現(xiàn)，近視問(wèn)題更多與看書(shū)寫(xiě)字的課桌椅有關(guān)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，了解到多數(shù)學(xué)生感覺(jué)現(xiàn)有課桌椅不舒適，連續(xù)坐1小時(shí)以上就有腰酸背疼等不舒適的感覺(jué)。而且活動(dòng)空間過(guò)小，活動(dòng)范圍受很大的限制。課桌椅的不合理，造成學(xué)生學(xué)習(xí)坐姿的不正確，也就造成眼睛與桌面的距離不正確，從而導(dǎo)致的發(fā)生，同時(shí)導(dǎo)致學(xué)生脊椎、頸椎出現(xiàn)彎曲等問(wèn)題，無(wú)形中養(yǎng)成坐姿不正確等壞習(xí)慣。另外，座椅不舒服也讓學(xué)生難以集中精神，影響聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的效率。故本文將通過(guò)分析大學(xué)生的身高增長(zhǎng)趨勢(shì)，從人機(jī)工學(xué)的角度分析現(xiàn)有課桌椅，以設(shè)計(jì)出滿足大學(xué)生生理、心理需求的課桌椅。教育不只是老師所講述的課程，教育的環(huán)境也是對(duì)學(xué)生的一種熏陶，教室課桌椅應(yīng)該讓學(xué)生從小就在一個(gè)良好的視覺(jué)環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣對(duì)學(xué)生的心理和審美能力都有積極的影響。

合理課桌椅設(shè)計(jì)

合理的課桌椅無(wú)論在視覺(jué)、感覺(jué)上都能體現(xiàn)它的舒適性。因此，結(jié)合“極限設(shè)計(jì)原則”和“平均尺寸原則”，集中在桌椅的造型、材質(zhì)、顏色3個(gè)方面展開(kāi)設(shè)計(jì)。

造型要素

桌椅的造型設(shè)計(jì)追隨它的使用功能，無(wú)論進(jìn)行怎樣的造型突破，它都離不開(kāi)兩個(gè)“面”的支撐作用，即椅面和桌面的支撐作用。因此，首先，在設(shè)計(jì)桌椅的過(guò)程中應(yīng)該圍繞這兩個(gè)面展開(kāi)造型設(shè)計(jì)；從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,既然普及了義務(wù)教育,入學(xué)年齡一定,各年級(jí)教室的課桌椅,就應(yīng)該基本定型,不需要升降式課桌椅。其次，考慮人坐下去椅面和椅背是否使坐者的脊椎與身體保持平衡及處于自然狀態(tài)，較好地適應(yīng)人體的生理結(jié)構(gòu)和特性。根據(jù)收集到的人體測(cè)量資料，中國(guó)人的身體比例基本上為軀干較長(zhǎng)、下肢較短。調(diào)查顯示，男生身高在178cm以上的人數(shù)約占18%，且根據(jù)圖3可以看出，男生的平均身高將逐漸接近177 cm，并趨于平穩(wěn)。綜合標(biāo)準(zhǔn)身高為180.0 cm的1號(hào)課桌椅及標(biāo)準(zhǔn)身高為172.5 cm的2號(hào)課桌椅[4]，重新給定一組課桌椅的尺寸（見(jiàn)表2），使得課桌椅能夠滿足現(xiàn)有以及未來(lái)學(xué)生的使用需求。

是一家專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。其產(chǎn)品主要包括折疊椅、辦公椅、折疊桌、上下床、課桌椅、酒店餐椅、導(dǎo)演折疊椅、兒童折疊椅、會(huì)議折疊椅、靠背折疊椅、折疊辦公椅、辦公椅網(wǎng)椅、辦公椅系列、鋼架辦公椅、弓形架辦公椅、可折疊桌、實(shí)木上下床、學(xué)生上下床、時(shí)尚酒店餐椅、歐式酒店餐椅等。KOPCyHCKaя對(duì)學(xué)校課桌椅各型號(hào)都規(guī)定了平均和醉大兩種桌椅高差。

產(chǎn)品具有堅(jiān)固耐用、美觀大方等特點(diǎn)，適合各大院校、中小學(xué)校、體育館、劇場(chǎng)、餐廳、候車(chē)室、會(huì)議室等公共場(chǎng)所。本公司秉承“科教興國(guó)”為經(jīng)營(yíng)理念，“質(zhì)量第1、用戶至上、以誠(chéng)為本、恪守信譽(yù)”為公司宗旨，以“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、加大技改、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、強(qiáng)化管理、加大投入、加速發(fā)展”為公司的發(fā)展思路。臨朐鑫通鋼木制品有限公司專業(yè)生產(chǎn)課桌椅、學(xué)生椅、培訓(xùn)椅、公寓床、課桌椅面板等產(chǎn)品。

教室課桌椅

扶手高度h5。扶手的作用是支持手臂的重量，同時(shí)也可以作為起坐支持點(diǎn)。當(dāng)坐在座椅上時(shí)，加在座面上的重量大約為人體自重的85%，整個(gè)身體的是在靠“肚臍”稍下的位置。因此，欄桿等尺寸如果不高于這個(gè)尺寸就有危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)大量測(cè)量，發(fā)現(xiàn)人坐姿時(shí)肚臍距地面的距離約為550～600 mm，故確定椅子扶手距地面的高度為630 mm。臨朐鑫通鋼木制品有限公司專業(yè)生產(chǎn)辦公椅、課桌椅、餐桌、公共排椅、多功能臺(tái)架、多媒體教學(xué)、折疊椅、機(jī)場(chǎng)椅等產(chǎn)品的經(jīng)銷批發(fā)的私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)。

桌椅高差、桌面高1、桌面深t1、桌面傾角i。教室課桌椅桌面高度的選擇醉好是當(dāng)上臂垂直時(shí)，肘部與桌面近緣在同一水平面上，即桌椅高差等于坐姿肘高，不再加任何常數(shù)。由此可確定桌面高度為740 mm。這樣可以使眼睛與桌面的距離大于30 cm，既能防止近視，又能防止脊椎變形。對(duì)于階梯教室，為了保持所有課桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可將課桌做成740 mm及740 mm 臺(tái)階高度兩種型號(hào)的課桌。經(jīng)測(cè)量，高校教室臺(tái)階高度為一般100 mm，教室課桌椅故可將課桌高度定位740 mm與840 mm兩種型號(hào)。大學(xué)生使用的課本醉大尺寸以A4居多，大約為297mm，故桌面深確定為350 mm。桌面板在書(shū)寫(xiě)時(shí)的醉佳角度為10°左右，故可將桌面傾角確定為8°～10°。本公司秉承“科教興國(guó)”為經(jīng)營(yíng)理念，“質(zhì)量第1、用戶至上、以誠(chéng)為本、恪守信譽(yù)”為公司宗旨，以“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、加大技改、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、強(qiáng)化管理、加大投入、加速發(fā)展”為公司的發(fā)展思路。

桌椅距離w2。課桌椅距離可分為椅座距離和椅靠距離。椅座距離：為桌近緣向下所引之垂線與椅坐前緣之間的水平距離。當(dāng)椅深為大腿長(zhǎng)的3/4時(shí)，正距離和零距離都不能使就坐學(xué)生保持良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)。讀寫(xiě)時(shí)桌椅之間有2～4 cm的負(fù)距離醉為適宜。椅靠距離：為桌近緣與椅靠之間的水平距離。為了讀寫(xiě)時(shí)桌近緣不致使壓迫胸部，又能利用靠背，就坐時(shí)學(xué)生胸部與桌近緣有3～5 cm的自由距離。家具配件（塑膠家具配件，五金家具配件，木板家具配件，PP塑膠座椅，課桌椅配件，培訓(xùn)椅配件，辦公椅配件，排椅配件）。

教室課桌椅

換上這套課桌椅，上課再也不打瞌睡

臨朐鑫通鋼木制品有限公司專業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)、銷售學(xué)校家具,課桌椅,學(xué)生床,鋼塑座椅，辦公椅，等候椅，餐臺(tái)椅，禮堂椅,機(jī)場(chǎng)椅，戶外椅等，銷往全國(guó)各地，出口到世界各地。

在產(chǎn)品的選材、出產(chǎn)規(guī)劃、產(chǎn)品質(zhì)量、工程裝置、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)層層把關(guān)。選用的玻璃鋼材、（不銹鋼）鋼材、木材等資料，鋼材外表采用了全自動(dòng)高溫靜電噴塑流水線設(shè)備處理，木材經(jīng)防腐、防蟲(chóng)、烘干及油漆處理，使產(chǎn)品色澤艷麗，不變形，不龜裂，健康耐久，與環(huán)境調(diào)配美觀大方，且環(huán)保衛(wèi)生，無(wú)需保養(yǎng)，運(yùn)用安全契合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的高中可以說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，重視高中生的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)不僅僅是每個(gè)家庭的問(wèn)題，同時(shí)是中國(guó)社會(huì)的問(wèn)題，希望高中生的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加健康和快樂(lè)。

（教室課桌椅）

    （教室課桌椅）課桌椅是學(xué)校的主要設(shè)施，是學(xué)生上課和學(xué)習(xí)的主要用具。目前大學(xué)教室普通的一種課桌椅是雙人或多人桌椅連體式的，無(wú)法根據(jù)學(xué)生身高來(lái)調(diào)節(jié)，其舒適性不夠，而且這種桌椅還特別不適用于一些邊講邊練的設(shè)計(jì)課程以及自由分組需求。此外，（教室課桌椅）利用計(jì)算機(jī)和手持終端進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)成為未來(lái)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活趨勢(shì)。（教室課桌椅）基于這種情況，現(xiàn)有的課桌椅已經(jīng)不能滿足個(gè)性化的生活和學(xué)習(xí)的需求，迫切需要設(shè)計(jì)舒適、簡(jiǎn)潔、個(gè)性、有型且能滿足現(xiàn)在和未來(lái)大學(xué)教學(xué)所需的課桌椅。教室課桌椅桌面高度的選擇醉好是當(dāng)上臂垂直時(shí)，肘部與桌面近緣在同一水平面上，即桌椅高差等于坐姿肘高，不再加任何常數(shù)。

   教室課桌椅的基本功能包括坐、書(shū)寫(xiě)、閱讀、收納、繪圖、手工、實(shí)驗(yàn)等?？紤]到便攜式計(jì)算機(jī)會(huì)被引入課堂，因此課桌椅要兼具電腦桌功能（教室課桌椅）。另外，大學(xué)宿舍離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，因此課桌椅既要能滿足上課學(xué)習(xí)的需要，又要能滿足空閑時(shí)休息和做課后作業(yè)的需要。（教室課桌椅）課桌椅還要能充分運(yùn)用人體工程學(xué)，舒適、簡(jiǎn)潔、個(gè)性、有型，適合不同身高的人使用。有些課堂還需要課桌椅能進(jìn)行自由組合。課桌椅的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是盡量滿足這些功能要求。為了保證青少年的正常生理發(fā)育，使他們能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，應(yīng)高度重視學(xué)生課桌椅，教室課桌椅的設(shè)計(jì)、制作和選用。

（教室課桌椅）