軟包器材經(jīng)過了幾年時(shí)間的發(fā)展，以及在器材結(jié)構(gòu)中的構(gòu)思，為孩子們營造的式環(huán)保，健康，生動(dòng)，特性以及時(shí)髦性很強(qiáng)的幼兒園生活。寶寶是非常好動(dòng)還有就是感知力是很強(qiáng)的，所以幼兒園玩具廠家就會(huì)設(shè)計(jì)很多的幼兒園早教玩具，幼兒園學(xué)生玩具就是給孩子的東西但是成人就想用幼兒園用玩具教育寶寶。生產(chǎn)設(shè)計(jì)，為孩子們留有更多考慮空間，能在這個(gè)過程中去幫助孩子們創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保王國夢(mèng)想，推出的是新運(yùn)動(dòng)概念，讓家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)過程中有多種選擇。

　　健康安全，運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)更重要的是健康安全，孩子們天生就有獵奇心態(tài)，讓他們通過器材，去用手感觸，用身體碰觸，用肢體去感知外界的途徑，這些都是在保證健康安全基礎(chǔ)之上，才能帶動(dòng)他們健康成長(zhǎng)。為增加趣味性，家長(zhǎng)可以和寶寶一同來做動(dòng)作，也可與寶寶輪流發(fā)口令，看誰的反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷、行進(jìn)的速度快。幼兒園增加了環(huán)保健康軟包器材，能讓孩子們敞開心了玩，軟包材質(zhì)經(jīng)濟(jì)舒適，給孩子們提供的是更漂亮更經(jīng)久耐用的家居環(huán)境。

　　提高幼兒體能應(yīng)該注意的事項(xiàng)

　　1.循序漸進(jìn)，從培養(yǎng)幼兒的自信心入手

　　幼兒體能的提高不是一蹴而就的。可以發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)能力越差的幼兒越是害怕運(yùn)動(dòng)，原因在于這些幼兒害怕運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他們受到傷害。所以提高體能的關(guān)鍵是針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心。

　　2.根據(jù)個(gè)體情況，選擇適合幼兒特點(diǎn)的項(xiàng)目

　　選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣，帶一點(diǎn)游戲的性質(zhì)。例如，對(duì)協(xié)調(diào)能力較差的幼兒可以玩投籃、拍皮球、飛盤等。對(duì)懶惰、不愛運(yùn)動(dòng)、力量不足的幼兒可以玩彈跳、踢足球、簡(jiǎn)單越障等。

　　幼兒體能發(fā)展的順序

　　不論何種鍛煉活動(dòng)都要遵守幼兒體能發(fā)展的順序。一般來說，兒童動(dòng)作功能發(fā)展的順序分為：姿勢(shì)擺位(主要發(fā)展時(shí)期0~2歲)、粗大動(dòng)作(主要發(fā)展時(shí)期2~4歲)、精細(xì)動(dòng)作(主要發(fā)展時(shí)期4~8歲)、技巧技能(主要發(fā)展時(shí)期5歲以后)。

　　每一階段的發(fā)展都在為下一階段打基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，身體素質(zhì)才能循序漸進(jìn)得到提高。他們的一些運(yùn)動(dòng)速度已與成人類似，行走、跑跳相當(dāng)穩(wěn)健，可自如地在一條窄線上行走，不再左右搖擺。所以，家長(zhǎng)對(duì)幼兒體能訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)姿勢(shì)和粗動(dòng)作的發(fā)展上，注重量而不要追求質(zhì)，即保證運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和適當(dāng)?shù)膹?qiáng)度，不必要求多高的技能和技巧，達(dá)到提高體能及整體的身體素質(zhì)就行了。