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然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法,這只會(huì)加深孩子的反感,聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。冷淡計(jì)——讓孩子有一點(diǎn)自控能力今天的孩子大多是獨(dú)女,受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣,這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生下巨大隱患。建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?,這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。
科學(xué)課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,小學(xué)科學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式是觀察和實(shí)驗(yàn),通過(guò)學(xué)生親自探究獲取知識(shí)、培養(yǎng)興趣和科學(xué)態(tài)度。因此學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范直接影響著科學(xué)探究的效率,影響著學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師只有通過(guò)在課前做好實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行有效的指導(dǎo),才能加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、觀察能力和動(dòng)手操作能力也會(huì)得到較大的發(fā)展。但是我們也應(yīng)該看到,平時(shí)教學(xué)中關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面有很多地方做得不是很到位。
為幼兒提供多樣化的科學(xué)產(chǎn)品器材方便幼兒操作,可感、可知的科學(xué)游戲材料打開(kāi)幼兒視野,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,構(gòu)建“來(lái)源于幼兒生活,回歸于幼兒生活” 的科學(xué)游戲課程,以發(fā)揮幼兒與生俱來(lái)的好奇心,點(diǎn)燃幼兒心中科學(xué)的火花,拉近幼兒和科學(xué)的距離,使幼兒養(yǎng)成正確的科學(xué)價(jià)值觀,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。