睡覺前給孩子講童話故事

平時可以讓孩子跟著家長一起做家務活，讓他們分清垃圾的種類。另外也可以通過體育運動的方式來刺激右腦的發(fā)育，因為右腦在運動的過程中對于形象的感知比較強，推薦選擇打羽毛球或者乒乓球等，不妨有意識的使用左手來刺激右腦。因為童話故事富有幻想，給其講故事時不讓孩子跟著情節(jié)的發(fā)展而帶入到故事里面，而是讓孩子想象故事里面的人物、情景和場面等，這樣能夠促進孩子右腦圖形思維能力。另外，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，睡覺前給孩子講童話故事是右腦開發(fā)的時間段，而且能夠開發(fā)企業(yè)想象力。

帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展

相信你一定聽過這樣一句話：“一個人再聰明在博學多才，如果做事總是心不在焉，那這個人也將一事無成。”專注其實是一個復雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓練卻很難達成。一個人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時候大腦會飛速的運轉，這種運轉的速度比平時的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時候就陪寶寶一起朗讀詩詞。

爸爸媽媽先給孩子看虛線的圖案,讓她判斷是什么,然后再做連線練

爸爸媽媽先給孩子看虛線的圖案，讓她判斷是什么，然后再做連線練習，看看她猜的對不對。也可以把隱藏的圖形讓孩子看，如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花呀？或者把一張復雜的圖片給孩子看，里面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，媽媽可以和孩子多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想是比較有趣和易實行的方式。如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子，讓孩子用筆描畫部分曲線，看看這一條線是帽子的哪一部分。

用語言去開發(fā)他們，教他們說一些話語，讓他們從話語中得到一些啟示，知道語言中表達的意思。多對小孩子提一些問題，讓他們自己去思考，正不正確不重要，重要的是要讓他們學會思考。研究表明，每天有閱讀的習慣的小孩子比一般的小朋友都聰明，所以培養(yǎng)小孩子的閱讀習慣相當重要。開發(fā)孩子智力，除了上面這幾點，還有一點重要的就是鼓勵孩子模仿。孩子在9個月大的時候，就會無意識地模仿大人的行為，這個時候家長就要起到一個很好的榜樣。