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小學生課桌椅顏值高，品質(zhì)好，性價比還高。人體工程學在小學生課桌椅設計中的應用非常匯總昂要，人體工程學涉及設計學(即機械、產(chǎn)品設計，視覺設計，環(huán)境藝術設計，服裝設計)、心理學、醫(yī)學、工程學、生物學、美學、色彩學等多種學科，包括人與機械兩個方面。學生課桌椅也是按照年齡所劃分的，比如說：幼兒園課桌椅，小學生課桌椅，中學生課桌椅，大學生課桌椅，當然不同年齡斷的學生課桌椅標準也是不同的。

小學生課桌椅的結構設計——小學生課桌椅由桌面板、背板、側板(高度調(diào)整板)、連接板等主要部件組成。

小學生課桌椅的設計主要要求就是從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。

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課桌椅所處的環(huán)境為重要，需要空氣流通、比較干燥；不要把課桌椅放在靠近火源或潮濕的墻壁的地方，同時也要避免太陽曝曬。學校的課桌椅前停留的時間是長期、連續(xù)、固定的，假如課桌椅高度搭配不合標準，極易造成中小學生用眼距離過近，從而患上近視。

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課桌椅必須及時更換，這樣學生在使用過程中可以放心使用。在更換課桌椅廠家的課桌椅的時候，學校經(jīng)常會選擇班級桌椅，這樣會更方便快捷。

作為學校，他們應該從自己做起，樹立良好的環(huán)境保護意識。首先，放置課桌和椅子時，應放置在空氣流通相對干燥的地方。

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