造型能力不管創(chuàng)作何種風格的作品

造型能力 　　不管創(chuàng)作何種風格的作品，造型能力都是書法的基本功。有了造型能力，就能更好的表達。 觀察力 　　臨摹鍛煉的的特點之一就是觀察能力強，不管臨摹哪種書體，孩子們都會盡努力去觀察和臨摹，使之求像求似，在臨摹的過程中，孩子會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的書寫過程中去。學書法的人和不學書法的人看待世界的角度不太一樣。學書法的人更加注意一個東西的細節(jié)、質感，更能觀察、欣賞到世界的美。 忍耐力 　　學書法可以說是可以使人沉靜的一種興趣愛好。書法教學系統(tǒng)的教學方法如下：將復印紙放在顯示屏上，并通過計算機控制顯示屏顯示字體模板。當選擇學習書法的時候，就決定了選擇自己的忍耐力，所謂“冬練三九，夏練三伏”即是如此！

在書法教學系統(tǒng)及方法中，具有拍攝及圖像接收顯示功能的智能終端設備用于作為學生或教師端的拍攝裝置與圖像接收顯示裝置，智能終端設備也同時用于顯示臨摹字體。以便降低設備的復雜性。書法教學系統(tǒng)及方法中，學生端與教師端的計算機通過網絡連接，教師可以通過軟件遠程控制學生端顯示屏的顯示。即教師與學生之間通過網絡實現(xiàn)信息的交互，使書法的學習過程更加智能化。有沒有一種工具，能夠與班級黑板一樣，既能讓老師在黑板上像在紙上一樣寫字示范，學生們也能夠現(xiàn)場觀摩學習，并將自己的作品與老師同臺實現(xiàn)數(shù)字化交流互動。

書法的勞動內容美好_人文頻道

書法的勞動內容美好。 北大的王岳川說，多一個寫書法的，少一個偷井蓋的。為啥呢？“摹”要求清晰的字帖和復印紙，并具有良好的透光率，并且不方便更換字帖。因為書寫的內容，都是人間美好的語言。 換言之，書法天生就承擔著教化的功能，它助人向善，教人審美。 書法的勞動成果保質期。 因為有了書法，紙壽千年，竹木簡兩千年猶新，甲骨三千年不爛。 但不是所有書法都能不朽，歷史無情，書法史更無情。它會讓的書家作品一直存在，時間越久越珍貴；但對那些欺世盜名的家伙毫不手軟，它會讓你風光一時，也只讓你風光一時…… 書法的產品檢驗嚴格。 比如，這幅字結構不錯，章法不錯，墨色不錯，大家怎么看都很好，但評委來了，說了一句“有點小俗啊”，然后，這作品就廢了。 當然，也要感謝這種苛刻，正因為一代又一代人的苛刻評選，才淘汰了了糟粕，留下了精華。否則，一千多年要存下多少廢紙讓我們去辨別？