戶外拓展培訓(xùn)享受

搶渡硫酸河項目介紹： 參訓(xùn)學(xué)員面對的是模擬的充滿硫酸的河流，所有隊員必須安全抵達(dá)對岸，而唯壹可以使用的僅是數(shù)量稀少的磚塊……項目目標(biāo)：巨大壓力下的迅速計劃和變革；參訓(xùn)學(xué)員間的積極配合和互助；面對突發(fā)情況時，對計劃的及時調(diào)整。細(xì)化分解每一個戰(zhàn)略、決策、目標(biāo)、任務(wù)、計劃、指令，執(zhí)行，使之落實到人。拓展培訓(xùn)的成功奧秘在拓展培訓(xùn)的過程中，員工在完成任務(wù)的同時，體驗到了成功來源于同伴的幫助與支持，這讓員工在團體中體會到一種找到歸宿的認(rèn)同感，會為所在的集體驕傲。

 驛站傳書項目介紹：全體隊員排成一列，不得發(fā)出任何聲音，將數(shù)字信息盡快從蕞后一人傳遞至第壹人項目目標(biāo)：展示在團隊內(nèi)怎樣獲得正確的溝通方法和進行有效的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)員對溝通的深一步理解；使團隊成員體會溝通的重要性以及實施決策和服從執(zhí)行的重要性。培訓(xùn)目標(biāo)：·有效有序的溝通對團隊的重要·學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運用多種溝通方式交流·團隊分工配合的重要，如何做到步調(diào)一致。

成都拓展訓(xùn)練公司

拓展訓(xùn)練心得體會

做事要先做計劃，再開展行動。在做“穿越電網(wǎng)”活動項目時，大家并沒有先急于過網(wǎng)，而是每個人先找好自己的位置，充分論證，蕞后一舉通過。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。科學(xué)研究材料說明，傳統(tǒng)式課堂教學(xué)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)的消化吸收水平大概為25%，而規(guī)定學(xué)員參加操作過程的體驗式學(xué)習(xí)消化吸收水平達(dá)到75%，能更為合理地將資訊教l授給學(xué)員。在現(xiàn)實工作中，我們做任何事情，都需要有一個明確的目標(biāo)，只有明確了前進的方向和蕞終需要達(dá)到的結(jié)果，才能確定過程中所要采取的方法與步驟。所以，只有規(guī)劃好全局的目標(biāo)和方向，我們才會事半功倍。

成都拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

在哪種狀況下會使比較有限的專業(yè)知識和專業(yè)技能釋放出來很大的動能？怎樣開發(fā)設(shè)計出這些一直埋伏在你的身上，而你自己卻從沒真實掌握的能量？以體驗、共享為教學(xué)形式的拓展培訓(xùn)的出現(xiàn)，擺脫了傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，它并不潛移默化你某類專業(yè)知識或訓(xùn)煉某類方法，只是設(shè)置一個獨特的自然環(huán)境，給你參于全部教學(xué)環(huán)節(jié)。消化吸收了海外優(yōu)l秀的工作經(jīng)驗，在參加、訓(xùn)煉中根據(jù)設(shè)計方案頗具趣味性與思想性的戶外活動游戲，塑造大家積極主動的生活觀念與團隊協(xié)作精神實質(zhì)。軍訓(xùn)教官不斷加強學(xué)員的主動性，資金投入到每一個新項目中，讓學(xué)員體驗，應(yīng)對各種各樣不一樣的自然環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決困難。根據(jù)看、聽、行動、體驗、共享溝通交流與小結(jié)緊密結(jié)合的“平臺式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以分組討論；人物角色的效仿；團隊互動交流、l腦力激蕩等方法讓學(xué)員親身的體會、體會、理解。感動心靈的故事還有很多很多，這次訓(xùn)練使我重新認(rèn)識了自己，也重新認(rèn)識了別人。