告訴孩子，練琴如同吃飯睡覺，是每天必須做的事。每次練習(xí)時間不少于40分鐘，中間休息幾分鐘，以便孩子喝水、上廁所，而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。這也是鍛煉孩子自控能力的好機會，能有效延長其注意力集中的時間。

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

拉樂曲應(yīng)一個樂句一個樂句的練習(xí)，而許多學(xué)生有從頭至尾一遍一遍地練琴的壞習(xí)慣。音樂如同說話，要一句一句說清楚。每個句子有開端，有過程，有需強調(diào)的地方，有收尾，有語態(tài)語氣。拉好一個樂句子后再練下一個句子。因此，要“音不驚人死不休”，“曲不驚人死不休”的精神。為了能迅速識別升降音，建議大家背一下這個口訣：一句：發(fā)多索來拉米西第二句將其倒過來背：西米拉來索多發(fā)你先不管什么意思，先背熟再說，然后你再看：1、七個音的順序就是升（#）號逐漸增加的順序，即一個升號升在發(fā)上，二個升號升在發(fā)多上，依此類推。這樣才能達到新的高度。

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

【和聲】兩個以上的音按一定規(guī)律同時結(jié)合。和弦進行的強和弱、穩(wěn)定與不穩(wěn)定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩(wěn)定、不協(xié)和和弦對穩(wěn)定、協(xié)和和弦的傾向性，構(gòu)成了和聲的功能體系。和聲的功能作用，直接影響到力度的強弱、節(jié)奏的松緊和動力的大小。此外，和聲的音響效果還有明暗的區(qū)別和疏密濃淡之分，從而使和聲具有渲染色彩的作用。然后再拉一個全弓上弓,接著在下半弓拉一個下弓和一個上弓，如此循環(huán)。

【復(fù)調(diào)】兩個或幾個旋律的同時結(jié)合。不同旋律的同時結(jié)合叫做對比復(fù)調(diào)，同一旋律隔開一定肘間的先后模仿稱為模仿復(fù)調(diào)。運用復(fù)調(diào)手法，可以豐富音樂形象，加強音樂發(fā)展的氣勢和聲部的獨立性，造成前呼后應(yīng)、此起彼落的效果。